अनुसंधान और उष्णकटिबंधीय रोगों के निदान में मास्टर की डिग्री

Universidad de La Laguna

कार्यक्रम विवरण

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अनुसंधान और उष्णकटिबंधीय रोगों के निदान में मास्टर की डिग्री

Universidad de La Laguna

उष्णकटिबंधीय रोगों दुनिया भर में लगभग 1 अरब लोगों को प्रभावित करता है, विशेष रूप से कम आय वाली अर्थव्यवस्थाओं और उष्णकटिबंधीय और उपोष्णकटिबंधीय जलवायु के क्षेत्रों के साथ देशों में। डब्ल्यूएचओ उष्णकटिबंधीय रोग के अनुसार मृत्यु के प्रमुख कारणों में से एक दुनिया भर में अफ्रीका के साथ महाद्वीप मुश्किल हिट कर रहे हैं।

अनुसंधान और उष्णकटिबंधीय रोगों के निदान (MIDETROP) में मास्टर ज्ञान और कौशल है कि उष्णकटिबंधीय रोगों की एक बेहतर दृष्टिकोण को बढ़ावा मिलेगा हासिल विकासशील देश में सार्वजनिक स्वास्थ्य में सुधार के लिए योगदान करते हैं और क्षेत्र में अनुसंधान का संचालन करेंगे स्वास्थ्य के इस व्यापक क्षेत्र।

औचित्य खिताब

इस मास्टर, संगठित, समन्वित और पढ़ाया जा रहा है ला लागुना विश्वविद्यालय से प्रोफेसरों द्वारा, विश्वविद्यालय संस्थान उष्णकटिबंधीय बीमारियों और कैनरी द्वीप के सार्वजनिक स्वास्थ्य, कैनरी द्वीप स्वास्थ्य सेवा में विभिन्न अस्पतालों के चिकित्सकों, और प्रोफेसरों और शोधकर्ताओं उत्कृष्टता के विभिन्न केन्द्रों से की के सदस्यों उष्णकटिबंधीय रोगों से संबंधित।

ब्याज और प्रासंगिकता

हाल के वर्षों में हम एक उल्लेखनीय वृद्धि अंतरराष्ट्रीय प्रवास प्रवाह में विकासशील देशों के लिए अब तक अनन्य माना रोगों के आदान-प्रदान में मदद की है देखा है। उष्णकटिबंधीय रोगों के इस उद्भव के लिए भी वाणिज्यिक और पर्यटन उद्देश्यों के लिए उष्णकटिबंधीय देशों के लिए यात्रियों में उल्लेखनीय वृद्धि योगदान देता है। स्पेन के स्वास्थ्य प्रणाली और यूरोप उच्च स्तरीय देखभाल संसाधन हैं; वहाँ उष्णकटिबंधीय रोगों का प्रतिबंध ज्ञान के बिना कमी प्रकट होता है। शीघ्र निदान, रोगियों के प्रबंधन और स्वास्थ्य कर्मियों के प्रशिक्षण में एक समान मापदंड के उपयोग के इन रोगों को नियंत्रित करने के लिए आवश्यक हैं, पर विचार हर दिन है कि हमारे स्वास्थ्य पेशेवरों कुछ साल पहले बीमारी का सामना वे भूल गए थे या विदेशी विचार किया गया।

इस समय, संक्रमण शिशु और बाल मृत्यु का प्रमुख कारण प्रति वर्ष से अधिक 13 लाख लोगों की मृत्यु, विकासशील देशों में उनमें से आधे, विशेष रूप से 5 साल तक के बच्चों के साथ कर रहे हैं। वैश्वीकरण देशों के बीच एकजुटता के एक उच्च डिग्री है, जो अवधारणा के अंतरराष्ट्रीय स्तर पर गरीबी जो बीच में रोग कहा जाता उष्णकटिबंधीय रोगों फिर से शुरू कर रहे हैं करने के लिए जोड़ा बना दिया है शामिल है। इस मुद्दे की प्रासंगिकता इसके अलावा में दिखाई देता है, अनुसंधान एवं यूरोपीय संघ के विकास सातवें फ्रेमवर्क कार्यक्रम की प्राथमिकता लाइनों, एक लाइन गरीबी से संबंधित बीमारियों का आह्वान किया। अनुसंधान और नवाचार, क्षितिज 2020 के लिए नए फ्रेमवर्क कार्यक्रम के लिए, स्वास्थ्य को प्राथमिकता बनी हुई है, विशिष्ट उद्देश्य स्वास्थ्य, जनसांख्यिकीय परिवर्तन और भलाई के शामिल किए जाने के साथ। मिलेनियम अभिनव (अभिनव संघ), शिक्षा (चाल पर युवा), प्रतिस्पर्धा (के युग के लिए औद्योगिक नीति: इसके अलावा, इस मास्टर कार्यक्रम विकास 2020 के तीन क्षेत्रों में 7 enclaved सामरिक पहल के 5 में शामिल है वैश्वीकरण), रोजगार और कौशल (एजेंडा नए कौशल और रोजगार) और गरीबी कम करने (गरीबी के खिलाफ यूरोपीय मंच) के लिए। अंत में, यह भी विश्व स्वास्थ्य संगठन (डब्ल्यूएचओ) उष्णकटिबंधीय रोग (टीडीआर) जो बीच में मलेरिया, ट्रिपैनोसोमियासिस, लीशमनियासिस सिस्टोसोमियासिस, फाइलेरिया, कुष्ठ रोग, तपेदिक और डेंगू हैं में अनुसंधान पर एक कार्यक्रम समन्वय करता है।

दरिद्रता और विकासशील देशों में अस्थिरता पिछले दशक में जनसंख्या आंदोलनों में वृद्धि हुई है। इसी समय, जनसंख्या वृद्धि घनी आबादी वाले शहरों, गरीब पानी की गुणवत्ता, कम स्वच्छता और बड़े पैमाने पर गरीबी के साथ कारण बनता है। यह सब एक अनुकूल वातावरण पैदा कर दी है इन देशों में संक्रामक रोगों में वृद्धि, उभरते और रोगों reemerging की उपस्थिति के साथ के पक्ष में।

यूरोप, अफ्रीका और अमेरिका: कैनरी पारंपरिक रूप से तीन महाद्वीपों के एक चौराहे किया गया है। अपने बंदरगाहों और हवाई अड्डों में प्रवेश करने और दुनिया के अन्य भागों के लिए पारगमन में लाखों लोगों को छोड़ने के लिए। इसके अलावा, कैनेरियन आबादी बीसवीं सदी में दो बड़े प्रवासी प्रवाह के साथ पूरे इतिहास में आप्रवासी पेशा है। पहले में, सदी के प्रारंभ में, Canaries की एक बड़ी संख्या ब्राजील, अर्जेंटीना, उरुग्वे और क्यूबा मुख्य रूप से करने के लिए चला गया; साल बाद, स्पेनिश युद्ध के बाद उत्प्रवास में मुख्य रूप से वेनेजुएला की ओर निर्देशित किया गया था। दक्षिण अमेरिका के कई देशों की वर्तमान सामाजिक-आर्थिक स्थिति इन Canaries के कई बनाता है और उनके परिवारों के द्वीपों के लिए लौट रहे हैं। एक अन्य महत्वपूर्ण स्पेन में उष्णकटिबंधीय रोग से संबंधित कारक आव्रजन के "मूल देश" है, जो Canaries स्पेन और यूरोप, बड़े आप्रवासी जनसंख्या के लिए प्रवेश द्वार दोनों कानूनी तौर पर और अवैध रूप से बनाता है के लिए भौगोलिक निकटता है।

कैनरी द्वीप के लिए महत्व उष्णकटिबंधीय रोग अनुसंधान, विकास, नवाचार और प्रसार के लिए कैनरी योजना (2007-2010) के लिए एक रणनीति है, जिसमें इन रोगों की गतिविधियों और कुंजी पहल का हिस्सा माना जाता में शामिल किए जाने के सबूत है । BIOMED रणनीति प्रमुख रोगों और उष्णकटिबंधीय रोगों के लिए अपनी प्राथमिकताओं के बीच भी शामिल है, और स्पष्ट रूप से अनुसंधान और उष्णकटिबंधीय रोगों के निदान के क्षेत्र में पेशेवरों की प्रशिक्षण की प्रासंगिकता स्थापित करता है, के रूप में इस मास्टर द्वारा प्रस्तावित। नई एकीकृत योजना Canario अनुसंधान एवं विकास + मैं अपने क्रॉस सामरिक धुरी 6 में तैयार की जा रही 2011-2015 वर्तमान में,, प्राथमिकताओं और रणनीतियों उन्हें विकसित करने के लिए के रूप में पहचान वैज्ञानिक-तकनीकी क्षेत्रों की संख्या भी शामिल है जवाब देने के लिए कोशिश कर रहा है वर्तमान जरूरतों और भविष्य के अवसरों और कैनरी द्वीप की चुनौतियों। इन रणनीतिक क्षेत्रों के भीतर फिर से ब्याज कि कैनरी द्वीप सरकार उष्णकटिबंधीय रोगों और चुनौती अपने नियंत्रण है प्रदर्शन, विकास सहयोग के लिए स्वास्थ्य और विज्ञान और प्रौद्योगिकी शामिल हैं।

ला लागुना विश्वविद्यालय अंतरराष्ट्रीय पाठ्यक्रम के संगठन के साथ और सेमिनारों और अंतरराष्ट्रीय शोधकर्ताओं के प्रशिक्षण के बारे में, पिछले 10 वर्षों में किया गया है अनुसंधान और उष्णकटिबंधीय रोगों और गरीबी से संबंधित पर चर्चा के लिए एक प्रमुख मंच वे यहाँ उनकी डॉक्टरेट शोध करे प्रदर्शन किया है। इस समय, उपलब्धि Tricontinental अटलांटिक कैम्पस डे कैनेरियस 2010-2015 विश्वविद्यालयों भाग लेने की आवश्यकता है शैक्षिक सेटिंग्स, अनुसंधान, नवाचार, और शहरी-प्रादेशिक हस्तांतरण में सुधार के लिए गतिविधियों की एक श्रृंखला विकसित करने के लिए। शैक्षिक क्षेत्र में, सुधार कार्यों परिसर, जो बीच में तथाकथित एप्लाइड बायोमेडिसिन की विशेषज्ञता के विषयगत क्षेत्रों के Tricontinental उत्प्रेरित करने शैक्षिक कार्यों के आधार पर अवधारणा अटलांटिक कैम्पस Tricontinental डे कैनेरियस के अनुसार वर्गीकृत किया है, प्रदर्शन के साथ विकास सहयोग के लिए। इस विषय क्षेत्र अनुसंधान और इस रिपोर्ट में वर्णित उष्णकटिबंधीय रोगों के निदान के मास्टर के निर्माण के जनादेश, उष्णकटिबंधीय रोगों के विश्वविद्यालय संस्थान और कैनरी द्वीप के सार्वजनिक स्वास्थ्य के सहयोग से ULL, फार्मेसी के संकाय द्वारा प्रायोजित भी शामिल है।

इस मास्टर में भाग लेने वाले शिक्षकों के व्यापक शिक्षण, अनुसंधान है और देखभाल से संबंधित कैरियर उष्णकटिबंधीय रोगों। वे भागीदारी और विषय से संबंधित पाठ्यक्रमों के संगठन, दोनों को स्थानीय राष्ट्रीय या अंतरराष्ट्रीय में व्यापक अनुभव है। उन्होंने यह भी क्षेत्रीय, राष्ट्रीय या अंतरराष्ट्रीय अनुसंधान और सहयोग के कार्यक्रमों है कि इस मास्टर के शिक्षकों की उत्कृष्टता की गारंटी की परियोजनाओं में भाग लेते हैं।

इस मास्टर पेशेवरों, जो उनके हितों के अनुरूप है और अच्छी तरह के पूरक स्वास्थ्य विज्ञान में विश्वविद्यालय पाठ्यक्रम (चिकित्सा, फार्मेसी, जीव विज्ञान, नर्सिंग ...) कि रोगों कई पहलुओं के लिए प्रदान नहीं करते हैं करने के लिए cursen के लिए लक्षित है उष्णकटिबंधीय। ला लागुना विश्वविद्यालय में अनुसंधान और उष्णकटिबंधीय रोगों के निदान में एक मास्टर बनाना स्वास्थ्य पेशेवरों, ज्ञान और कौशल है कि उष्णकटिबंधीय रोगों के रोगियों के लिए बेहतर देखभाल करने के लिए नेतृत्व हासिल करने के उद्देश्य से कार्रवाई के विकास में योगदान के लिए अनुमति देता विकासशील देशों में सार्वजनिक स्वास्थ्य में सुधार और स्वास्थ्य के इस व्यापक क्षेत्र में अनुसंधान का विकास।

प्रोफ़ाइल प्रवेश और निकास

आदर्श छात्र प्रोफाइल

स्वास्थ्य विज्ञान और विज्ञान शाखा के शाखा स्नातकों।

ग्रेजुएट प्रोफ़ाइल

अनुसंधान और उष्णकटिबंधीय रोगों (MIDETROP) के निदान में मास्टर के स्नातक ज्ञान, दृष्टिकोण और रोकथाम, निदान, अनुसंधान और उष्णकटिबंधीय रोगों के नियंत्रण में संचालित करने के लिए आवश्यक कौशल हासिल करेंगे। वे पाते हैं कि निदान और उष्णकटिबंधीय रोगों के अनुसंधान के क्षेत्र में प्रस्तुत कर रहे हैं स्थितियों, साथ ही डिजाइन को हल करने और बढ़ावा देने, शिक्षा, प्रबंधन, उष्णकटिबंधीय रोग कार्यक्रम में दी गई जानकारी और अनुसंधान से संबंधित संचालन करने के लिए डिजाइन करते हैं और आवश्यक विभिन्न परीक्षणों की व्याख्या करने में सक्षम हो जाएगा ।

इसके अलावा, इस मास्टर पर काबू पाने के डॉक्टरेट की पढ़ाई के लिए आवश्यक आधार प्रदान करते हैं और किसी भी राष्ट्रीय या अंतरराष्ट्रीय केंद्र में इन क्षेत्रों में एक शोध कैरियर को आगे बढ़ाने होंगे।

लक्ष्य

  1. ज्ञान, दृष्टिकोण और रोकथाम, निदान, जांच और तथाकथित "उष्णकटिबंधीय रोगों" के नियंत्रण में संचालित करने के लिए आवश्यक कौशल प्राप्त करने के लिए।
  2. छात्र डिजाइन प्रदर्शन और कहा कि निदान और उष्णकटिबंधीय रोगों के अनुसंधान में प्रस्तुत कर रहे हैं स्थितियों को हल करने के लिए आवश्यक विभिन्न परीक्षणों की व्याख्या करने में सक्षम होना चाहिए।
  3. डिजाइन और उष्णकटिबंधीय रोगों में पदोन्नति, शिक्षा, प्रबंधन, सूचना और अनुसंधान कार्यक्रमों से संबंधित संचालन करने की क्षमता प्रदान करें।

सक्षमता

सामान्य

  • अभिकर्मकों और निदान और उष्णकटिबंधीय रोगों विश्लेषणात्मक तकनीकों के अनुसंधान से संबंधित तरीकों को लागू करें।
  • प्रभावी ढंग से उष्णकटिबंधीय रोगों से संबंधित जानकारी का विश्लेषण।
  • संवाद और उष्णकटिबंधीय रोगों पर सही ढंग से रिपोर्ट, दोनों मौखिक और लिखित रूप में।
  • में योगदान और अन्य स्वास्थ्य पेशेवरों के साथ इन दोनों क्षेत्रों की टीमों में काम करते हैं।
  • नैतिक और बंधनकारक सिद्धांतों का एहसास है, एक बदलते सामाजिक संदर्भ में स्वास्थ्य के नैतिक प्रभाव को समझने।
  • पता है और उष्णकटिबंधीय रोगों में निदान, रोकथाम, नवाचार और अनुसंधान के लिए आवश्यक सूचना के स्रोतों का प्रबंधन।
  • परिभाषित करें और अभिकर्मकों का मूल्यांकन, और निदान और उष्णकटिबंधीय रोगों विश्लेषणात्मक तकनीकों के अनुसंधान से संबंधित तरीकों।

विशिष्ट

  • देशों के स्वास्थ्य की परिस्थितियों के लिए अनुकूलित उष्णकटिबंधीय रोगों के निदान के लिए उपयोगी उपकरणों को जानने का।
  • देशों के स्वास्थ्य की परिस्थितियों के लिए अनुकूलित उष्णकटिबंधीय रोगों के लिए नैदानिक ​​प्रोटोकॉल का विकास करना।
  • स्वास्थ्य समस्याओं के लिए लागू महामारी विज्ञान के तरीके investigacióin लागू करें।
  • उष्णकटिबंधीय रोगों और उनके लक्षण, निदान और उपचार के कारण मुख्य संक्रामक एजेंटों पता है।
  • बच्चों में नैदानिक ​​प्रस्तुति, निदान और संक्रामक और परजीवी रोगों के उपचार के particularities को जानने का।
  • मुख्य dermatologic और उष्णकटिबंधीय देशों में मौजूद यौन संचारित रोगों, साथ ही नैदानिक, निदान और उपचार प्रक्रिया को पता है।
  • स्वास्थ्य रोग की प्रक्रिया के लिए एक व्यापक और इन दोनों क्षेत्रों की दृष्टि के साथ स्वास्थ्य संवर्धन, रोकथाम और व्यक्ति, परिवार और समुदाय के स्तर पर उष्णकटिबंधीय रोगों के निदान की गतिविधियों में हस्तक्षेप।
  • पारिस्थितिक कारकों है कि वैश्विक वितरण और संक्रामक उष्णकटिबंधीय रोगों के उद्भव को प्रभावित जानने का।
  • चिकित्सा प्रोटोकॉल उष्णकटिबंधीय रोगों के विकास में भाग लेते हैं।
  • उष्णकटिबंधीय वातावरण में स्वास्थ्य समस्याओं को सुलझाने के ज्ञान को लागू करें।
  • सामाजिक और राजनीतिक वातावरण गरीबी में स्वास्थ्य समस्याओं का विश्लेषण।
  • समाज स्वास्थ्य समस्याओं और गरीबी के लिए उनके रिश्ते, उसके कारणों और संभव समाधान करने के लिए हस्तांतरित।
  • स्वास्थ्य और स्वच्छता उष्णकटिबंधीय रोगों की प्रेरणा का एजेंट के संचरण से संबंधित प्रोटोकॉल का विकास करना।
  • भविष्य उष्णकटिबंधीय रोगों के लिए लागू उपचार के लिए संभावनाओं को जानने का।

मार्गदर्शन और प्रशिक्षण

ULL फार्मेसी के संकाय कार्रवाई ट्यूटोरियल मार्गदर्शन की एक योजना है और ला लागुना विश्वविद्यालय इसके बारे में की सामान्य दिशा निर्देशों के अनुसार तैयार किया। कार्रवाई ट्यूटोरियल मार्गदर्शन की योजना के उद्देश्यों और पर ध्यान केंद्रित:

  • अनुकूलन और संरचना और स्कूल और ला लागुना विश्वविद्यालय के कामकाज के बारे में छात्रों के ज्ञान की सुविधा प्रदान करना।
  • छात्रों प्रतिबिंब, संवाद, स्वायत्त सीखने, संस्था में भाग लेने और प्रशिक्षण संसाधनों के उपयोग में फोस्टर।
  • अपनी पढ़ाई में और उनके सीखने की प्रक्रिया में छात्रों को गाइड करते हैं।
  • सहायता छात्रों को अपने स्वयं के प्रशिक्षण पाठ्यक्रम की स्थापना की।
  • शैक्षणिक और व्यावसायिक निर्णय लेने पर छात्र गाइड।
  • , आयोजन, समन्वय और गतिविधियों ट्यूटोरियल की निगरानी के लिए दिशा-निर्देश स्थापित करना।

इस योजना के भीतर अनुसंधान और उष्णकटिबंधीय रोगों के निदान के मास्टर के छात्रों की ट्यूशन एकीकृत है। यह अंत करने के लिए एक शैक्षिक योजना गाइड मास्टर शिक्षक संगठन, पाठ्यक्रम और मूल्यांकन प्रणाली, और शिक्षकों को जो छात्रों के ट्यूशन ले जा सकते हैं युक्त प्रकाशित किया जाएगा। इस वेबसाइट के प्रचार-प्रसार के लिए ULL की फार्मेसी के शैक्षणिक निर्देशिका संकाय प्रयोग किया जाता है। ला लागुना विश्वविद्यालय भी मास्टर के अपने सरकारी योग्यता जिसमें इन योग्यता और आवेदन और पंजीकरण के लिए आवश्यक प्रक्रियाओं पर सामान्य जानकारी के विचार कर रहा है के लिए समर्पित अपने संस्थागत वेब अंतरिक्ष के भीतर है।

ट्यूटोरियल कार्य योजना निम्नलिखित पहलुओं में शामिल हैं:

  • शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत के बाद से, छात्र एक शिक्षक / मास्टर के अकादमिक समिति को सौंपा होगा।
  • ट्यूटर / शिक्षक मास्टर के सदस्य होना आवश्यक है।
  • ट्यूटर / एक अपने संरक्षण में दो छात्रों की एक अधिकतम हो सकता है, और सलाह देने और छात्र प्रशिक्षण और प्रशासनिक गतिविधियों निर्देशन के लिए जिम्मेदार होगा।

बाहरी प्रथाओं

विषय प्लेसमेंट 12 ECTS और अनिवार्य शामिल हैं। बाहरी आचरण MIDETROP ULL (बीओसी नं 57, 21 मार्च, 2012) के छात्रों की नीति प्रबंधन प्लेसमेंट द्वारा नियंत्रित किया जाएगा। इस पाठ्यक्रम जिसमें 300 घंटे, छात्रों को अपने प्रशिक्षण केंद्र में काम के 200 घंटे की कुल प्रयोग करेंगे। बाकी अपने ट्यूटर पीई, और स्वतंत्र छात्र काम के साथ गतिविधियों के लिए समर्पित कर दिया जाएगा।

पीई का उद्देश्य व्यावसायिक गतिविधियों के क्षेत्र में कौशल के अधिग्रहण के पक्ष में, छात्रों को ज्ञान कार्यस्थलों में उनके शैक्षिक प्रशिक्षण अनुभव के दौरान अर्जित लागू करने के लिए अनुमति देने के लिए है। वे विभिन्न कंपनियों, संस्थाओं, संगठनों और संस्थाओं ULL बाहर में आयोजित किया जाएगा, लेकिन यह भी केन्द्रों में प्रदर्शन किया जा सकता है या ULL ULL की फार्मेसी संकाय के लिए विदेश सेवा। किसी भी मामले में, यह जरूरी एक फ्रेमवर्क शैक्षिक सहयोग समझौते पर हस्ताक्षर करने और एक विशिष्ट समझौते है, जो पीई और प्रशिक्षण के विषय के शिक्षण गाइड छात्र परियोजना द्वारा किए जाने के लिए शामिल होंगे है।

पीई के छात्र मास्टर विषय (अकादमिक शिक्षक) के लिए जिम्मेदार के एक प्रोफेसर द्वारा और उद्यम, संस्था या संस्था में एक पेशेवर सेवाएं प्रदान जहां एक ही (बाहरी fixator) किया जाता है द्वारा mentored किया जाएगा। (व्यावसायिक मार्गदर्शन और प्लेसमेंट के लिए आयोग) फार्मेसी संकाय के COPYPE स्थापित करने और संस्थाओं जिसमें वे बाहरी प्रथाओं प्रदर्शन करने के लिए छात्रों को बताए के लिए मानदंडों को प्रकाशित करेगा। पीई के विषय के समन्वयक पीई के स्कूलों साकार करने के लिए छात्रों को बताए, के रूप में COPYPE द्वारा निर्देशित के लिए जिम्मेदार होगा।

मास्टर थीसिस

विषय मास्टर थीसिस 6 ECTS के होते हैं। उसकी TFM छात्रों में व्यक्तिगत रूप से एक परियोजना रिपोर्ट या अध्ययन है कि लागू करते हैं और ज्ञान और कौशल मास्टर रुचि का विषय के लिए आवेदन किया भीतर हासिल कर ली का विकास होगा ज्ञान और कौशल के भीतर हासिल कर ली विकसित करने के लिए मास्टर रुचि का विषय के लिए आवेदन किया।

मास्टर थीसिस की तैयारी दौरान छात्रों के कौशल को विकसित करना होगा: डिजाइन परिकल्पना प्रासंगिक मुद्दों के बारे में, ग्रंथ सूची डेटा और उसके विश्लेषण की समीक्षा, बचाव और कुशल संचार के माध्यम से प्रस्तावों पर चर्चा करने की क्षमता, सब से ऊपर, क्षमता को सक्रिय रूप से प्रतिबिंबित और उष्णकटिबंधीय रोगों के क्षेत्र में जटिल परिस्थितियों में एक स्टैंड लेने के लिए।

मास्टर शैक्षिक समिति है कि छात्रों को TFM के लिए लागू करते हैं और उन्हें ट्यूटर्स कर सकते हैं विषयों की एक सूची पेश करेंगे। यह भी आवंटन के लिए मानदंडों को प्रकाशित करेंगे, मूल्यांकन पैनल है, जो यदि लागू हो, इसी TFM न्यायाधीश और शैली, आकार और संरचना के बुनियादी नियमों TFM स्मृति को पूरा करना होगा की संरचना। छात्र TFM और इसी ट्यूटर का विषय सौंपा जा करने के लिए कहा, अपने आवेदन में जो मास्टर पढ़ाई इसी की पेशकश की कम से कम तीन मुद्दों की वरीयता सूची में शामिल करना चाहिए।

छात्रों द्वारा चुनाव में प्राथमिकता योग्यता मास्टर के लिए उपयोग के लिए प्रस्तुत पर आधारित होगा। शैक्षणिक समिति प्रत्येक छात्र को उनके सलाह और विषय के लिए जिम्मेदार TFM में विकसित करने के लिए शिक्षकों को व्यक्तिगत रूप से सौंपा। प्रत्येक TFM एक या दो ट्यूटर्स, जिनमें से कम से कम एक ला लागुना विश्वविद्यालय के शिक्षण स्टाफ जो इसी शीर्षक में शिक्षण प्रदान करता है से आ रही की देखरेख की जाएगी। इसकी भूमिका, काम के प्रदर्शन के दौरान छात्रों को मार्गदर्शन की निगरानी और लक्ष्यों को निर्धारित के अनुपालन को सुनिश्चित किया जाएगा। प्रत्येक अभिभावक शैक्षणिक वर्ष प्रति दो से अधिक नौकरियों की निगरानी नहीं कर सकते।

This school offers programs in:
  • स्पेनिश


अंतिम November 9, 2017 अद्यतन.
अवधि और कीमत
This course is कैम्पस आधारित
Start Date
शूरुवाती तारीक
Sept. 2019
Duration
अवधि
1 वर्ष
पुरा समय
Locations
स्पेन - Santa Cruz de Tenerife, Canary Islands
शूरुवाती तारीक : Sept. 2019
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