अनुसंधान, प्रबंधन और गुणवत्ता स्वास्थ्य देखभाल में मास्टर

Universidad de La Laguna

कार्यक्रम विवरण

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अनुसंधान, प्रबंधन और गुणवत्ता स्वास्थ्य देखभाल में मास्टर

Universidad de La Laguna

इस मास्टर के उद्देश्य के देखभाल के अभिन्न घटना के सांस्कृतिक, कलात्मक, आर्थिक, राजनीतिक और मनोवैज्ञानिक सामाजिक आयामों में स्वास्थ्य विज्ञान में शोधकर्ताओं और विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करने, व्यक्ति, परिवार के स्वास्थ्य बीमारी की प्रक्रिया में है और सामाजिक-स्वास्थ्य प्रणाली के विभिन्न गतिशीलता में समुदाय ताकि उनके प्रशिक्षण को मजबूत बनाने और प्रबंधन के क्षेत्र में नए उपकरणों के विकास के द्वारा स्वास्थ्य, सशक्तिकरण और जीवन की गुणवत्ता में देखभाल सेवाओं का विकास स्वास्थ्य और सामाजिक सेवाओं के।

औचित्य खिताब

पेशेवर स्वास्थ्य विज्ञान, विशेष रूप से नर्सों और भौतिक चिकित्सकों चिकित्सीय परीक्षण के परिणामों (रुग्णता और मृत्यु दर) में देखभाल के प्रभाव की मान्यता के लिए एक ऐतिहासिक क्षण रह रहे हैं।

जब इस प्रक्रिया को स्वास्थ्य संगठन का मुख्य उद्देश्य के रूप में देखा जाता है, इन और स्वास्थ्य प्रणाली संगठनात्मक संरचना और jetlagged देखभाल प्रक्रियाओं छोड़ अगर आप गुणवत्ता परिणामों के साथ सबसे अच्छा संभव स्वास्थ्य सेवाएं उपलब्ध कराने के लिए चाहते हैं चाहिए। इस के लिए यह सेवा और देखभाल के प्रावधान की परिभाषा में शोध के परिणाम को लागू करने के लिए आवश्यक है।

संगठन एक सेवा है जो उनकी प्रक्रियाओं और परिणामों की गुणवत्ता पर महत्वपूर्ण प्रभाव के साथ शोध के परिणामों को शामिल किए जाने की अनुमति देता है का चयन करना चाहिए, संगठनों एक मॉडल पर कार्य करने के लिए जिम्मेदारी लेने चाहिए, स्पष्ट रूप से नहीं किया जा सकता जो अन्य नैदानिक ​​अभ्यास में सबूत जांच द्वारा उत्पादित लागू करने के लिए की तुलना में। यही कारण है, नैदानिक ​​सभी पेशेवरों के लिए दैनिक काम के प्रतीक के रूप साक्ष्य के आधार पर अभ्यास है।

पेशेवर अभ्यास अनुसंधान के आधार पर किया जाना चाहिए और यह द्वारा मान्य है, क्योंकि रोगियों या ग्राहकों के स्वास्थ्य देखभाल है कि सबसे अच्छा है कि (छापे, 1993) प्रदान किया जा सकता के रूप में दिखाया गया है की आवश्यकता होती है।

अंत में इस मास्टर के उद्देश्य, अनुसंधान एवं विकास + मैं के स्रोत के रूप ज्ञान प्रबंधन है स्वास्थ्य विज्ञान में शोधकर्ताओं और विशेषज्ञों को प्रशिक्षण अभिन्न घटना के सांस्कृतिक, कलात्मक, आर्थिक, राजनीतिक और मनोवैज्ञानिक सामाजिक आयामों में जांच के व्यक्ति, परिवार और सामाजिक-स्वास्थ्य प्रणाली के विभिन्न गतिशीलता में समुदाय के स्वास्थ्य / रोग की प्रक्रिया में परवाह है।

मास्टर का अंतिम लक्ष्य को मजबूत बनाने और सामाजिक और स्वास्थ्य सेवाओं प्रबंधन के क्षेत्र में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई विकास के साथ स्वास्थ्य देखभाल और स्वायत्तता को बढ़ावा देने और जीवन की गुणवत्ता को विकसित करने के सेवाओं को सक्षम करने प्रशिक्षण प्रदान करना है। अंत में, एक जटिल और बहुसांस्कृतिक समाज में देखभाल के लिए नए सैद्धांतिक और methodological उपकरण प्रदान करते हैं, जबकि स्वास्थ्य और लोगों के जीवन की गुणवत्ता में सुधार लाने के लिए योगदान दे।

प्रोफ़ाइल प्रवेश और निकास

आदर्श छात्र प्रोफाइल

मास्टर स्नातकों स्वीकार करते हैं, विश्वविद्यालय के स्नातकों के स्वास्थ्य विज्ञान, सामाजिक और कानूनी शाखा के शाखा, और मास्टर शाखाओं में की पेशकश मार्गों से संबंधित उन।

बाहर निकलें पेरिल

स्नातक छात्रों, जांच इकट्ठा करने और आदेश की जानकारी है कि स्वास्थ्य क्षेत्र में अभ्यास, प्रतिस्पर्धा, नवाचार और विकास साथी के क्षेत्र में उत्कृष्टता को बढ़ावा देता है प्रदान करने के लिए डेटा की व्याख्या करने के लिए प्रशिक्षित किया जाएगा।

कार्यक्रम के पूरा होने के अलावा, छात्र करने में सक्षम हो जाएगा:

  1. अनुसंधान के विकास लाइनों पेशेवर अभ्यास के उद्देश्य से और / या डॉक्टरेट थीसिस की प्राप्ति के लिए एक प्रारंभिक बिंदु के रूप में सेवा करते हैं।
  2. किसी भी सामाजिक-स्वास्थ्य कंपनी में अपनी उंगलियों पर संसाधनों का प्रबंधन।
  3. सक्रिय रूप से योजना, विकास और स्वास्थ्य सेवाओं के मूल्यांकन में भाग लेते हैं।
  4. उपयोगी और प्रभावी प्रबंधन कौशल और देखभाल प्रक्रियाओं प्रमुख के तरीके के कार्यान्वयन के मूल्यांकन का विकास करना।
  5. डिजाइन और हस्तक्षेप कार्यक्रम है कि एक भागीदारी शैली के साथ देखभाल प्रबंधन और काम इकाइयों में सुधार शामिल कर सकते हैं, को लागू।
  6. सार्वजनिक और निजी दोनों स्वास्थ्य प्रबंधन के क्षेत्र में व्यापक प्रशिक्षण प्रदान करें।
  7. निरंतर गुणवत्ता में सुधार के एक कार्यक्रम के कार्यान्वयन समन्वय।
  8. समझ और अवधारणाओं और गुणवत्ता प्रबंधन की कार्यप्रणाली की महत्वपूर्ण विश्लेषण में एक कौशल का विकास करना।
  9. स्वास्थ्य शिक्षा के परियोजनाओं के कार्यान्वयन की योजना बना।
  10. स्वास्थ्य शिक्षा तकनीक में व्यवहार में रखो।
  11. बच्चों, किशोरों और वयस्कों के लिए शैक्षिक गतिविधियों की निगरानी।
  12. विभिन्न विकलांग समूहों में सामाजिक मांगों को पहचानें।
  13. विभिन्न मूल्यांकन तकनीक और उपकरणों का उपयोग कर विभिन्न विकलांग आकलन।
  14. विकलांग की स्वायत्तता को बढ़ावा देने के अलग अलग तरीकों की पहचान करें।

लक्ष्य

  • ज्ञान और समझ है कि विकासशील और / या विचारों को लागू करने में मौलिकता के लिए एक आधार या अवसर प्रदान करते हैं, अक्सर एक शोध के संदर्भ में।
  • छात्रों को अपने ज्ञान और उनके अध्ययन के अपने क्षेत्र से संबंधित व्यापक (या इन दोनों क्षेत्रों) संदर्भों के भीतर नया या अपरिचित वातावरण में समस्याओं को हल करने की क्षमता लागू कर सकते हैं।
  • छात्रों को जानकारी है कि अधूरी या सीमित था पर आधारित ज्ञान को एकीकृत और जटिलता को संभालने और नियम तैयार करने में सक्षम हैं कि, उनके ज्ञान और निर्णय के आवेदन से जुड़े सामाजिक और नैतिक जिम्मेदारियों पर कुछ विचार भी शामिल है।
  • छात्रों को अपने निष्कर्ष क्या ज्ञान और तर्क एक साफ और स्पष्ट तरीके से विशेषज्ञों और गैर विशेषज्ञों के लिए underpinning संवाद कर सकते हैं।
  • छात्रों को सीखने के कौशल है कि उन्हें एक तरीका है कि काफी हद तक आत्म निर्देशित या स्वायत्त हो जाएगा में पढ़ाई जारी रखने के लिए सक्षम होने चाहिए।
  • , नेतृत्व प्रबंधन से और कुशलता से समय को प्राथमिकता देते हुए गुणवत्ता मानकों को हासिल कर रहे में स्वास्थ्य देखभाल के क्षेत्र में संस्थाओं और टीमों में परियोजनाओं का समन्वय करने की क्षमता।
  • प्राथमिक caregiver, परिवार, समुदाय और सामाजिक भागीदारों के संबंध में जीवन चक्र, परिवार और समुदाय की योजना बना, वितरण और देखभाल कार्यक्रमों के मूल्यांकन के दौरान रोगी की जरूरतों को पूरा करने की क्षमता और स्वास्थ्य।

सक्षमता

  • अनुसंधान परियोजनाओं को शुरू करने और संदर्भ और चर एक अनुसंधान डिजाइन में शामिल परिभाषित करने की क्षमता।
  • एक समुदाय के स्वास्थ्य समस्याओं और उसके संभावित कारणों की पहचान करने के लिए एक वैज्ञानिक पद्धति के रूप में महामारी विज्ञान विधि का ज्ञान को लागू करें।
  • निर्देशन और देखभाल के क्षेत्र में संस्थाओं और टीमों के समन्वय, समय को प्राथमिकता कुशलतापूर्वक जबकि गुणवत्ता मानकों को हासिल कर रहे नेतृत्व करने की क्षमता।
  • प्राथमिक caregiver व्यक्तिगत कार्यक्रम, परिवार और अन्य स्वास्थ्य या सामाजिक कार्यकर्ताओं के साथ-साथ, सबसे उचित देखभाल के जीवन चक्र की योजना बना, वितरण और मूल्यांकन के दौरान रोगी की जरूरतों को पूरा करने की क्षमता।
  • की क्षमता एक नैतिक पेशेवर संदर्भ और विनियामक और कानूनी कोड में काम करने के लिए, पहचानने और दैनिक व्यवहार में नैतिक या नैतिक दुविधाओं और मुद्दों का जवाब देने और सांस्कृतिक विविधता में भाग लेने।
  • के प्रासंगिक ज्ञान और स्वास्थ्य योजना की तकनीकों को लागू करने की क्षमता।
  • नैतिकता और कानून स्पेन और यूरोप में स्वास्थ्य का अधिकार शासी के कोड का ज्ञान।
  • प्रतिनिधित्व करते हैं और रोगी और परिवार के हितों की रक्षा करने की क्षमता। शिक्षित की सुविधा, पर नजर रखने और छात्र स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं और अन्य सामाजिक संदर्भ समर्थन करने के लिए नैदानिक ​​और समुदाय क्षमता के भीतर।
  • प्रबंध स्वास्थ्य संगठनों के मूल बातें पर प्रशिक्षण और स्वास्थ्य के क्षेत्र में प्रबंधन कौशल के लिए व्यावहारिक उपकरण प्रदान करते हैं।
  • प्रबंधन, डिजाइन और स्वास्थ्य शिक्षा संस्थानों में शैक्षिक नवाचार कार्यक्रमों में भाग लेने, सार्वजनिक और निजी दोनों।
  • सूचित करने की क्षमता, शिक्षित करने के लिए, पर नजर रखने और रोगियों, परिवारों और सामाजिक समूहों, संचार कठिनाइयों के साथ उन सहित के साथ प्रभावी संचार बनाए रखने के लिए।
  • फिटनेस और स्वास्थ्य के स्तर के अनुसार विभिन्न जनसंख्या समूहों के लिए अनुरूप अलग अलग कार्यक्रमों के विकास के माध्यम से प्रचलित समस्याओं के साथ आबादी में स्वास्थ्य को बढ़ावा देने के पूरे करें।
  • सिद्धांतों और पद्धति तकनीक संवर्धन और स्वास्थ्य शिक्षा को पता है।
  • का आकलन करें और चोटों, सिक्वल, बेचैनी, विकलांगता, आदि, जो एक विशेष व्यक्ति हो सकता है, आकस्मिक श्रम, तस्करी, खेल, दोनों बाहरी एजेंटों और आंतरिक की वजह से बीमारियों के रूप में से उत्पन्न होने वाली है, ताकि रिपोर्ट दुर्घटनाओं पर्याप्त मुआवजा उत्पादन कर सकते हैं।
  • विश्लेषण विधायी नियामक, मानव, सामग्री और शारीरिक, मानसिक और सामाजिक विकलांगता संसाधनों का प्रबंधन करने के लिए उपलब्ध पेशेवरों।
  • डिजाइन और सुधार और कल्याण और विकलांग, आश्रितों के साथ लोगों के जीवन की गुणवत्ता, को बढ़ावा देने के लिए और जीवन की प्रक्रिया के अंत में करने के उद्देश्य से स्वास्थ्य नीतियों के विकास, और उनके परिवारों में इस्तेमाल के लिए नए ज्ञान उत्पन्न करने की क्षमता।
  • विकलांगता और निर्भरता, स्वास्थ्य संवर्धन और निर्भर व्यक्तियों, विशेष हस्तक्षेप, देखभाल समन्वय, देखभाल की निरंतरता की स्वायत्तता की रोकथाम के बाहर ले जाने और देखभाल करने वालों के लिए देखभाल करने की क्षमता।
  • हासिल कर ली महत्वपूर्ण भूमिका निभाई कौशल का विकास करना।
  • यह जानते हुए कि संस्थाओं, संगठनों और कंपनियों मास्टर के विशेषज्ञता के क्षेत्र के साथ जुड़े।

मार्गदर्शन और प्रशिक्षण

एक शिक्षक जो निजी ट्यूटर के कर्तव्यों का पालन करेंगे के साथ सभी नए भर्ती छात्रों। भाग लेने वाले विभागों ट्यूटर्स बताए के लिए जिम्मेदार हैं। यह सुविधा होगी ट्यूटर्स संस्था में स्वायत्त सीखने, भागीदारी और एकीकरण और प्रशिक्षण संसाधनों के उपयोग में छात्रों को प्रोत्साहित करते हैं। उन्होंने यह भी अपने स्वयं के प्रशिक्षण पाठ्यक्रम को आकार देने में और सभी शैक्षणिक फैसलों में छात्रों के लिए गाइड। ट्यूटर्स भी संगठन, समन्वय और सलाह की गतिविधियों की निगरानी के लिए दिशा निर्देशों की स्थापना।

बाहरी प्रथाओं

बाहरी प्रथाओं 24 क्रेडिट ETCS से मिलकर बनता है और जो लोग तीन प्रशिक्षण मार्गों में से कोई भी चुन द्वारा किया जाना चाहिए। वे पेशेवर वास्तविकता और अनुसंधान के लिए छात्रों को लाने के साथ ही उन्हें विभिन्न पेशेवरों के साथ संपर्क में लाने के लिए, योजना बनाई रोजगार के लिए एक प्रस्तावना के रूप में करना चाहते हैं। तो वे इस के लिए स्थापित विशेष समझौतों के माध्यम से Tenerife के सार्वजनिक और निजी प्रशासन की विभिन्न संस्थाओं में आयोजित की जाती हैं।

प्रबंधन और कानून। स्वास्थ्य देखभाल और बुढ़ापे की देखभाल संस्थानों के क्षेत्र में समन्वय और टीम प्रबंधन में भाग लें। आयोजन और स्वास्थ्य व्यावसायिक क्षेत्र में योजना बना और अधिक उपयुक्त व्यक्तिगत देखभाल कार्यक्रमों का भुगतान, प्राथमिक caregiver, परिवार और अन्य स्वास्थ्य या सामाजिक कार्यकर्ता के साथ मूल्यांकन।

स्वास्थ्य शिक्षा। शैक्षिक प्रथाओं संभावनाओं स्वास्थ्य शिक्षा संस्थानों प्रथाओं और स्वास्थ्य शिक्षा में शैक्षिक कार्यक्रमों में विकसित यह जानते हुए। प्रबंधन और स्वास्थ्य शिक्षा संस्थानों में नवीन शिक्षण कार्यक्रम, दोनों सार्वजनिक और निजी, फिटनेस और स्वास्थ्य के स्तर के अनुसार विभिन्न जनसंख्या समूहों के लिए अनुरूप के डिजाइन में भाग लें।

विकलांगता। मौजूदा संसाधनों, नई प्रौद्योगिकियों और केन्द्रों और संस्थानों और तकनीक है कि इन मूल्यांकन एक एकीकृत पैमाने रोजगार और व्यापक रूप से मान्यता के उद्देश्य से उपकरण के लिए लागू में विकसित व्यक्तिगत स्वायत्तता के लिए अन्य सहायता को जानने का। आकलन और चोटों, सिक्वल, बेचैनी, विकलांगता, आदि की खबरें

मास्टर थीसिस

मास्टर थीसिस के प्रयोजन कि / छात्र / अपने प्रशिक्षण प्रक्रियाओं और खोजी तकनीक दिखाने के लिए और परिणाम संवाद करने के लिए, आगे बढ़ने के लिए सक्षम होने के लिए है:

  • विज्ञान संचार के कुछ पहलू पर एक पत्र में मास्टर के विभिन्न विषयों में सीखने के परिणामों को एकीकृत करें।
  • कई पहलुओं है कि संचार कर Interrelating।
  • कठिनाइयों है कि कभी कभी संचार से संबंधित विषयों पर अनुसंधान शामिल है समझे।
  • संचार अनुसंधान के लिए कई रणनीतियां लागू किया है।
  • मास्टर थीसिस सार्वजनिक सत्र में प्रस्तुत किया और मास्टर के तीन प्रोफेसरों के एक पैनल द्वारा मूल्यांकन किया जाएगा। मूल्यांकन दोनों फार्म और पद्धति और इस तरह के काम की सामग्री, साथ ही जोखिम और इसके बारे में सार्वजनिक रक्षा जज करेगा।

TFM के मूल्यांकन के लिए निम्नलिखित मूल्यांकन प्रणाली की स्थापना की है:

  • कार्य और परियोजनाओं।
  • मौखिक परीक्षण (व्यक्ति, समूह, प्रस्तुति विषयों काम)।
This school offers programs in:
  • स्पेनिश


अंतिम November 9, 2017 अद्यतन.
अवधि और कीमत
This course is ऑनलाइन & कॅंपस के साथ
Start Date
शूरुवाती तारीक
Sept. 2019
Duration
अवधि
2 वर्षों
पुरा समय
Locations
स्पेन - Santa Cruz de Tenerife, Canary Islands
शूरुवाती तारीक : Sept. 2019
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