बायोमेडिसिन में मास्टर

Universidad de La Laguna

कार्यक्रम विवरण

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बायोमेडिसिन में मास्टर

Universidad de La Laguna

के ग्रेजुएट प्रोग्राम Universidad de La Laguna मास्टर में एक formatica प्रस्ताव गुण है की "बायोमेडिकल साइंसेज में पीएचडी" और पीएचडी बायोमेडिसिन और जैव प्रौद्योगिकी में डिग्री द्वारा गठित "मास्टर बायोमेडिसिन में", "मास्टर जैव प्रौद्योगिकी में" और , वे अकादमिक ULL के मेडिसिन संकाय से संबद्ध हैं जो। आवश्यक उद्देश्यों आणविक निदान, जैव प्रौद्योगिकी विकास और जैव चिकित्सा नवाचार से संबंधित सार्वजनिक और निजी संस्थानों में बायोसाइंसेज में एक शिक्षण और अनुसंधान के कैरियर की शुरुआत है, साथ ही asctividad के लिए पेशेवरों की प्रशिक्षण कर रहे हैं।

औचित्य शीर्षक

बायोमेडिसिन हमारे पर्यावरण की सबसे बड़ी सामाजिक-आर्थिक प्रभाव के साथ क्षेत्रों में से एक है। सोसायटी हर दिन जीवन का एक बेहतर गुणवत्ता, जो बारी में जैव चिकित्सा क्षेत्र के समुचित विकास पर निर्भर करता है मांग करती है। हाल के दशकों में वहाँ विभिन्न इस क्षेत्र है, जो मानव जीव, जैवभौतिक और जैव रासायनिक बुनियादी बातों है कि स्वास्थ्य में चीजों को समझाने का ज्ञान गहरा गया है में शामिल विषयों में प्रमुख अग्रिमों, और सेलुलर ठिकानों और किया गया है आणविक रोग। यह सब के परिणामस्वरूप यह सार्वजनिक और निजी दोनों प्रशिक्षण में अति विशिष्ट पेशेवरों की आवश्यकता होती है एक शक्तिशाली जैव चिकित्सा क्षेत्र में उभरा है।

इसलिए, यदि हम एक बहु-विषयक विज्ञान है कि जीवन के तर्क को मजबूत बनाने के क्रम में लोगों के स्वास्थ्य में सुधार के लिए हम अनुमापन के डिजाइन का प्रस्ताव सही साबित कर सकते करना है के रूप में बायोमेडिसिन पर विचार - जो एक शरीर का हिस्सा मास्टर ज्ञान के से जैव प्रौद्योगिकी में डिग्री Universidad de La Laguna - उद्देश्य के लिए विषयों बनाने में से प्रत्येक में एक अति विशिष्ट प्रदान अप , प्रशिक्षण की योजना है, जबकि परस्पर प्रशिक्षण।

इस कार्यक्रम, अंतर्विभागीय और अंतर - अनुशासनात्मक चरित्र, है, जिसमें ज्ञान के उन क्षेत्रों में स्नातक छात्रों के उद्देश्य से शैक्षिक गतिविधियों गठबंधन करने के लिए डिज़ाइन किया गया है पर Universidad de La Laguna , संबंधित अनुसंधान उत्कृष्टता की तर्ज अधिक से अधिक विकसित करने या हद तक कम, बायोमेडिसिन। यह एक प्रोग्राम है जो बुनियादी और लागू ज्ञान की परतों को एकीकृत स्थापित करने के लिए है।

इस कार्यक्रम का उद्देश्य के लिए हो सकता है, इसलिए, जैव चिकित्सा अनुसंधान में प्रशिक्षण की दिशा में एक उन्मुखीकरण के साथ एक प्रस्ताव गुणवत्ता स्नातक, पर डिग्री या जीवविज्ञान, फार्मेसी, चिकित्सा, रसायन विज्ञान और मनोविज्ञान की डिग्री के लिए संभावित रूप से उपयोगी Universidad de La Laguna , साथ ही इन डिग्री या ग्रेड के स्नातकों के बीच पेशेवरों और डॉक्टरों के प्रशिक्षण के लिए एक अवसर के रूप में। कार्यक्रम भी इन के स्नातकों और अन्य संबंधित डिग्री, स्पेनिश और विदेशी विश्वविद्यालयों से ज्ञान के इन क्षेत्रों में अपने विश्वविद्यालय के अध्ययन जारी रखने के लिए बधाई देने के लिए एक प्रशिक्षण अवसर के रूप में बन गया है।

बाहरी referents विश्वविद्यालय

विषयों के लिए इस कार्यक्रम का पता मुद्दों है कि आज प्रासंगिक हैं, यही कारण है कि दोनों स्पेनिश और अन्य देशों से की एक महत्वपूर्ण संख्या, प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों में समान सामग्री वाले स्वामी डिग्री प्रदान करते हैं में पढ़ाया जाता है। यह पर्याप्त का हवाला देते हैं करने के लिए, उदाहरण के रूप में, आण्विक जीवविज्ञान में बार्सिलोना ग्रेजुएट प्रोग्राम के विश्वविद्यालय और बायोमेडिसिन सेविला के विश्वविद्यालय, जैव प्रौद्योगिकी और एलिकांटे विश्वविद्यालय के बायोमेडिसिन, जैव प्रौद्योगिकी में मास्टर्स में सरकारी स्नातकोत्तर कार्यक्रम में कम से बायोमेडिसिन में मास्टर चिकित्सा Pompeu Fabra विश्वविद्यालय, और बार्सिलोना के विश्वविद्यालय, दूसरों के बीच में जैव रसायन, आण्विक जीवविज्ञान और बायोमेडिसिन में मास्टर्स, स्पेनिश विश्वविद्यालयों में। इसके अलावा हमारे देश के बाहर वहाँ किंग्स कॉलेज लंदन (यूके) में बायोमेडिकल साइंसेज रिसर्च में एमएससी की तरह इसी तरह के कार्यक्रमों, बायोमेडिसिन और वियना विश्वविद्यालय के जैव प्रौद्योगिकी (ऑस्ट्रिया), जॉन्स से स्वास्थ्य मास्टर ऑफ साइंस में मास्टर हैं हॉपकिन्स विश्वविद्यालय (बाल्टीमोर, एमडी, संयुक्त राज्य अमरीका) के साथ ही कई बराबर योग्यता संयुक्त राज्य अमेरिका, ऑस्ट्रेलिया और कई यूरोपीय देशों में विश्वविद्यालयों में पढ़ाया जाता है।

पाठ्यक्रम के विकास के लिए बाह्य और आंतरिक प्रक्रियाओं परामर्श

पर पिछले प्रस्ताव स्नातक के बारे में Universidad de La Laguna इस कार्यक्रम से संबंधित है, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह प्रत्यक्ष रूप पूर्ववृत्त कार्यक्रम स्नातकों पीएचडी बुनियादी जैव चिकित्सा अनुसंधान और जैव चिकित्सा अनुसंधान और सर्जिकल क्लिनिक पर एक हाथ, और विज्ञान जीवन और पर्यावरण, अन्य, जो इस विश्वविद्यालय में तीसरे चक्र की पेशकश की है पर डॉक्टर के शीर्षक चिकित्सा, जीव विज्ञान और फार्मेसी के संकाय द्वारा लाइसेंस प्राप्त करने के लिए उपयोग की अनुमति दी है। इसके अलावा, संज्ञानात्मक तंत्रिका विज्ञान, बायोमेडिसिन में इंटर यूनिवर्सिटी डॉक्टरल कार्यक्रम और सरकारी स्नातकोत्तर कार्यक्रम (पीओपी) और जैव प्रौद्योगिकी, दोनों गुणवत्ता के साथ उल्लेख करें।

- जो वह पॉप बायोमेडिसिन और जैव प्रौद्योगिकी के अस्तित्व नए डिग्री डिजाइन करने के लिए एक आयोग के दौरान प्राप्त अनुभव के आधार पर विश्लेषण के मंत्रिमंडल द्वारा आपूर्ति की संदर्भ डेटा के रूप में इस्तेमाल स्थापित किया गया था - प्रोफेसरों जो सिखाया था और शैक्षणिक परिषद के साथ स्थायी संपर्क में से बना योजना और ULL शैक्षिक पहलुओं (सामग्री और संगठन) से संबंधित, स्नातकों को जो अपने डॉक्टरेट शोध करे और छात्र संतुष्टि सर्वेक्षण जारी रखा की संख्या।

यह कमीशन प्रस्ताव उठता है स्थापित करने के लिए ULL और उसके समिति स्नातक अध्ययन पर के नियमों पर निर्भर काम किया। अनुसंधान के ULL विभिन्न लाइनों जिसका विषय बायोमेडिसिन के मालिक हैं से संबंधित के रूप में माना जा सकता है या, के लिए है, जिसमें छात्रों को सामान्य वैज्ञानिक पद्धति और विशिष्ट तकनीकी क्षेत्रों में सैद्धांतिक और व्यावहारिक प्रशिक्षण प्राप्त कर सकते हैं विकसित कर रहे हैं से संबंधित है, और में अनुसंधान कार्य अपने काम अंतिम मास्टर और / या डॉक्टरेट थीसिस से संबंधित बाहर ले जाने के। योग्यता की ताकत के शोध से एक की इन पंक्तियों में से अधिकांश आप एकीकृत किया जाएगा proposes- दोनों अब प्रस्तावित मास्टर और बायोमेडिकल साइंसेज में पीएचडी।

कार्यक्रम भी तीन विश्वविद्यालय उसी के विषय से संबंधित संस्थानों के विभिन्न अनुसंधान समूहों को सक्रिय रूप से शामिल किया गया है (विश्वविद्यालय संस्थान Bioorganic की "एंटोनियो गोंजालेज" उष्णकटिबंधीय रोग संस्थान और कैनरी द्वीप के सार्वजनिक स्वास्थ्य, और जैव चिकित्सा टेक्नोलॉजीज संस्थान) के साथ-साथ Tenerife के विश्वविद्यालय अस्पताल के अनुसंधान इकाइयों (कैनरी द्वीप विश्वविद्यालय अस्पताल और अस्पताल Universitario Nuestra Señora de Candelaria)। अंत में, यह लास पामास विश्वविद्यालय की भागीदारी को शामिल, निकट भविष्य में इस डिग्री संयुक्त के संभावित रूपांतरण ध्यान दिया जाना चाहिए,।

किसी भी ज्ञान आधारित अर्थव्यवस्था की सफलता पीढ़ी, प्रसार और कहा कि ज्ञान के आवेदन और इसलिए क्षेत्रीय, राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय माहौल में जहां यह विकसित करता है पर निर्भर करता है। जैव प्रौद्योगिकी के विकास में स्पेनिश स्थिति अस्सी के दशक के दौरान हमारे देश में किए गए विज्ञान और प्रौद्योगिकी को बढ़ावा देने के प्रयास द्वारा चिह्नित है। अस्सी के दशक से विकसित प्रयास में, जैव प्रौद्योगिकी प्रौद्योगिकी के मॉडल निर्धारित राज्य समर्थन की एक नीति को लागू करने के रूप में देखा गया था। तब से, जैव प्रौद्योगिकी में कुल निवेश, आईडी परियोजनाओं में सरकार के समर्थन से प्रेरित 100 मिलियन से अधिक यूरो, कर दिया गया है जो सार्वजनिक क्षेत्र में 50% से अधिक की।

क्षेत्र द्वारा वित्त पोषण का एक टूटने स्वास्थ्य के क्षेत्र, 53%, फार्मास्यूटिकल्स, विशेष रूप से टीके, प्रोटीन, पेप्टाइड और बड़े अणुओं उच्च मूल्य अनुवांशिक इंजीनियर जोड़ा के विकास सहित की प्रबलता पता चलता है; और नैदानिक ​​उत्पादों, मूल रूप से मोनोक्लोनल एंटीबॉडी और डीएनए जांच। कृषि खाद्य में शेष 30%; रासायनिक, 12%, और पर्यावरण संरक्षण, 5%। हाल के वर्षों में स्पेन प्रजनन भूमि समर्थन करने में सक्षम इष्ट होने की बात करने, जैव चिकित्सा और जैव प्रौद्योगिकी अनुसंधान के लिए समर्पित प्रयास में एक बड़ी वृद्धि है, जो ज्ञान की पीढ़ी और अनुभव के अधिग्रहण में सक्षम बनाया है देखा है दोनों भोजन क्षेत्र में और स्वास्थ्य में प्रौद्योगिकी आधारित कंपनियों का निर्माण। हालांकि यह इस समय इन क्षेत्रों में कंपनियों की एक महत्वपूर्ण संख्या पैदा कर दी है, सभी डेटा संकेत मिलता है कि वहाँ कई और अधिक परियोजनाओं को लेने के लिए पर्याप्त तकनीकी क्षमता।

चक्रीय आर्थिक संकट और संसाधनों के वितरण पर इसके प्रभाव के बावजूद यह स्पष्ट है, इसलिए, कि प्रशिक्षण से संबंधित आर्थिक और सामाजिक क्षेत्रों में इस डिग्री में प्रदान की आवश्यकता है और अति विशिष्ट प्रशिक्षण के साथ पेशेवरों की आवश्यकता के लिए जारी है। Universidad de La Laguna के प्रोफेसरों और शोधकर्ताओं जो साबित गुणवत्ता और क्षेत्रों सीधे बायोमेडिसिन से संबंधित में प्रतिस्पर्धी अनुसंधान के विशेषज्ञों के रूप में इसका सबूत हैं, है द्वारा कार्यक्रम का हिस्सा है और इसमें शामिल प्रोफेसरों और शोधकर्ताओं के सीवी के रूप में अनुसंधान है, जो एक गारंटी नहीं है कि इस कार्यक्रम के इन क्षेत्रों में भविष्य के पेशेवरों के लिए गुणवत्ता प्रशिक्षण प्रदान करती है। इसके अलावा, उन प्रोफेसरों और शोधकर्ताओं सहयोगियों के साथ जो अन्य राष्ट्रीय और इस अंतर्राष्ट्रीय संस्थानों में काम का संबंध - जो डिग्री के लिए प्रशिक्षण योजना में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जा सकता है - और अधिक दृढ़ता से स्नातकों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता सीमेंट के लिए योगदान देगा ।

प्रोफ़ाइल प्रवेश और निकास

प्रवेश प्रोफ़ाइल

  • जीवविज्ञान, रसायन विज्ञान, चिकित्सा जीवविज्ञान या भौतिकी में स्नातक: प्रोफाइल 1। अन्य योग्यताएं जहाँ से कार्यक्रम पहुँचा जा सकता है जैव रसायन, जैव प्रौद्योगिकी, विज्ञान और फूड टेक्नोलॉजी, मानव पोषण और डायटेटिक्स हैं।
  • प्रोफाइल 2: नर्सिंग, भौतिक चिकित्सा, मनोविज्ञान और अन्य। प्रत्येक शीर्षक के विशिष्ट प्रोफाइल के आधार पर, शिक्षा की डिग्री आयोग प्रत्येक छात्र ताकि उनके एकीकरण और अधिकतम शैक्षिक उपलब्धि की सुविधा के लिए अतिरिक्त ज्ञान प्राप्त करने के लिए संकेत हो सकता है।

ग्रेजुएट प्रोफ़ाइल

स्नातक मास्टर होगा आणविक जीव विज्ञान और उनके जैव चिकित्सा और / या जैव प्रौद्योगिकी अनुप्रयोगों के विशेषज्ञ विश्लेषणात्मक तकनीकों। तुम्हें पता है, अनुसंधान बायोमेडिसिन के लिए संबंधित क्षेत्रों में वर्तमान तकनीक का उपयोग करने प्रयोगशालाओं दोनों सार्वजनिक और निजी स्कूलों में अनुसंधान कार्य में शामिल होने के लिए उसे सक्षम करने में सक्षम हो जाएगा।

जहां स्नातक उनकी योग्यता का प्रयोग कर सकते विशिष्ट शीर्षक के लिए सूचीबद्ध कौशल, गतिविधियों और ज्ञान के क्षेत्रों को परिभाषित।

इस मास्टर के अध्ययन पर काबू पाने के लिए एक व्यापक, कठोर और वर्तमान प्रशिक्षण पद्धति और बायोमेडिसिन और cursados ​​विशेषता की अवधारणाओं, शामिल जैवनैतिक मुद्दों में बुनियादी प्रशिक्षण, बुनियादी बातों और जंतु प्रयोगों की कानूनी पहलुओं के साथ प्रदान करेगा, और डिजाइन और अध्ययन और जैविक नमूनों से डेटा के विश्लेषण। स्नातक डॉक्टरेट अध्ययन को आगे बढ़ाने के लिए और किसी भी राष्ट्रीय या अंतरराष्ट्रीय केंद्र में सामान्य अनुसंधान कैरियर जारी रखने के लिए सक्षम हो जाएगा।

उद्देश्यों

  • बायोमेडिसिन से संबंधित ज्ञान के क्षेत्र में एक बहु-विषयक प्रशिक्षण प्रदान करें।
  • विश्लेषणात्मक आणविक जीव विज्ञान तकनीक में पर्चा विशेषज्ञों और उनके जैव चिकित्सा अनुप्रयोगों।
  • छात्रों में अनुसंधान बायोमेडिसिन के लिए संबंधित क्षेत्रों में वर्तमान तकनीकों का उपयोग करने की क्षमता का विकास करना है, उसे प्रयोगशालाओं दोनों सार्वजनिक और निजी स्कूलों में अनुसंधान कार्य में शामिल होने के लिए सक्षम।
  • ट्रेन शोधकर्ताओं जो जानते हैं और वैज्ञानिक पद्धति की प्रक्रियाओं का सम्मान करने और योजना बनाने के लिए और विलायक तो अनुसंधान कार्य निष्पादित और परिणामों की व्याख्या और उन्हें निष्कर्ष है कि वैज्ञानिक ज्ञान का विस्तार करने और समस्याओं को हल करने के लिए योगदान देगा से आकर्षित में सक्षम हो सामाजिक और आर्थिक।

competences

  1. कानूनी स्रोतों बनाने के लिए और अनुसंधान के लिए नैतिक मार्गदर्शन की पहचान करने और संघर्ष है कि उत्पन्न हो सकती है को हल करने का प्रयास है कि अनुसंधान का सबसे महत्वपूर्ण नैतिक पहलुओं की पहचान करने के छात्र सक्षम करें। (नैतिक मुद्दों की पहचान करें)।
  2. अनुसंधान परियोजनाओं या वैज्ञानिक परिणामों के हस्तांतरण के लिए प्रस्तावों में नैतिक तर्क का पर्दाफाश करने के लिए ट्रेन। (नैतिक तर्क प्रदर्शन)।
  3. प्रयोगशाला जानवरों के साथ काम करने के लिए छात्रों को प्रशिक्षित। (पशु प्रयोगों से छेड़छाड़)।
  4. मनुष्य के आनुवंशिक परिवर्तनशीलता अध्ययन करने के लिए छात्र को सक्षम, रोगों के ज्ञान के कारण होता है या व्यक्तियों के जीनोम में वेरिएंट की मौजूदगी से संशोधित और प्रयोगों को डिजाइन करने में है कि ज्ञान का उपयोग करें। (ह्यूमन जेनेटिक्स परिवर्तनशीलता)।
  5. प्रशिक्षण तंत्र और प्रक्रियाओं सेल homeostasis में शामिल करने के लिए विशेष संदर्भ के साथ सेलुलर समारोह को समझने, के लिए जैवभौतिक और जैव रासायनिक आधार को समझने के लिए। (सेलुलर और आण्विक समारोह)।
  6. अणुओं रचना कोशिकाओं के बीच बातचीत को समझने के लिए, समझा, अंततः, भौतिकी और रसायन शास्त्र के नियमों से छात्रों को प्रशिक्षित। (सेलुलर और आण्विक इंटरैक्शन)।
  7. प्रशिक्षण अंगों और जैविक प्रणालियों का कार्य कर के लिए एकीकरण आवश्यक के उच्च स्तर को समझते हैं और प्रयोगों की उचित डिजाइन के लिए है कि ज्ञान का उपयोग करें। (सेलुलर और आण्विक एकता)।
  8. बड़े अणुओं और जैविक तथ्य की आणविक और संरचनात्मक विश्लेषण, चिकित्सा या जैव प्रौद्योगिकी के लिए सेल डिब्बों के बीच के रिश्ते के बीच बातचीत का आणविक आधार को समझने के लिए छात्र को सक्षम करें। (आण्विक और स्ट्रक्चरल विश्लेषण)।
  9. जैविक प्रक्रियाओं (interconversions और आणविक परिवर्तनों, दाहिनी ओर, वे प्रतिक्रियाओं ...) दवा बातचीत सहित के रसायन विज्ञान की समझ के लिए ट्रेन और संभव रासायनिक दवा चयापचय और में उसके संभावित हस्तक्षेप में शामिल प्रतिक्रियाओं का अनुमान लगाने की चयापचय की प्रक्रिया। (आण्विक रूपांतरण और रासायनिक प्रतिक्रियाओं के प्रत्याशा)।
  10. अधिक कुशल प्रयोगात्मक डिजाइन बनाने के लिए छात्र को सक्षम करें। (प्रायोगिक डिजाइन)।
  11. जैविक परिवर्तनशीलता को समझने के लिए और मूल्यांकन के लिए छात्रों को प्रशिक्षित करने के लिए। (दर और विश्लेषण परिवर्तनशीलता जैविक)।
  12. एक साधारण डेटाबेस का उपयोग कर वर्णनात्मक विश्लेषण करते हैं और मुख्य प्रभाव और बातचीत के अध्ययन में अनुमान के बुनियादी पहलुओं को समझने के लिए छात्रों को प्रशिक्षित करने के लिए। (निष्कर्ष)।
  13. कुशलतापूर्वक सांख्यिकीय सॉफ्टवेयर का उपयोग करने के लिए छात्रों को प्रशिक्षित करने के लिए। (सांख्यिकी कार्यक्रम और टेस्ट का उपयोग करते हुए)।
  14. अद्यतन प्रशिक्षण के लिए, पूर्ण और ज्ञान विभिन्न जैव प्रौद्योगिकी क्षेत्रों में अनुसंधान के विशेषज्ञों के साथ एक इंटरैक्टिव रास्ते में हासिल कर ली का विस्तार। (विशेषज्ञ बातचीत)।
  15. चिकित्सकीय उपयोग करता है का विश्लेषण और जैव प्रौद्योगिकी दवाओं की गुणवत्ता को नियंत्रित करने वाले सरकारी मानकों को पूरा करने के छात्र सक्षम करें। (विकास / न्यू ड्रग विनियम)।
  16. रासायनिक संरचना से प्रासंगिक भौतिक गुणों का निर्धारण करने के तरीकों को लागू करने और आणविक वर्णनकर्ता गणना करने के लिए छात्र को सक्षम करने के। (आणविक वर्णनकर्ता का निर्धारण)।
  17. छात्रों को प्रशिक्षित रासायनिक संरचना और औषधीय गतिविधि और biodistribution, चयापचय और विषाक्तता और मूल्यांकन विधियों के बीच संबंध का विश्लेषण करने के लिए। (संरचना गतिविधि रिश्ता रासायनिक)।
  18. जैव चिकित्सा अनुसंधान की विशिष्ट समस्याओं के लिए वैचारिक और तकनीकी दृष्टिकोण के लिए प्रशिक्षण। (बायोमेडिसिन में कौशल क्रियाविधि)।
  19. कौशल प्राप्त एक अदालत या किसी अन्य विशेष वैज्ञानिक मंच से पहले काम की रक्षा के लिए। (प्रस्तुति / अदालत के समक्ष चर्चा)।
  20. प्रमुख रोग प्रक्रियाओं में शामिल तंत्र के लिए विशेष संदर्भ के साथ रोग के आणविक आधार को समझने में छात्रों को प्रशिक्षित। (रोग के आनुवंशिक और आणविक आधार)।

मार्गदर्शन और प्रशिक्षण

  1. एक शैक्षणिक निर्देशिका मास्टर्स के शैक्षिक संगठन, पाठ्यक्रम और मूल्यांकन प्रणाली, संलग्न अनुसंधान लाइनों के अनुपात और की योजना युक्त उन्हें एकीकृत वे छात्रों डॉक्टरों प्रकाशित किया जाएगा की ट्यूशन ले जा सकते हैं (पैराग्राफ 3 देखें और इस धारा के 4)।
  2. योग्यता से संबंधित सभी प्रशासनिक और शैक्षणिक मामलों के प्रकाशन शैक्षिक पुस्तिका, राजमार्ग के डिजिटल संस्करण वेब के माध्यम से प्रकाशित किया जाएगा।
  3. छात्र एक शिक्षक (क) शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से मास्टर के अकादमिक समिति सौंपा जा करना होगा।
  4. अभिभावक (क) डॉक्टर (क) और एक लाइन / समूह मास्टर जांच से जुड़ी का हिस्सा होना चाहिए।
  5. ट्यूटर (क) - कौन होगा उनके tutela- के तहत 2 छात्रों की एक अधिकतम सलाह और प्रशिक्षण और छात्र प्रशासनिक गतिविधियों, विशेष रूप से उन ज्ञान और कौशल के अधिग्रहण से संबंधित है और मास्टर की थीसिस निर्देशन का पालन करेगा (TFM) और TFM की अंतिम रिपोर्ट है कि छात्र प्रस्तुत करते हैं और इससे पहले कि न्यायालय उस उद्देश्य के लिए नामित की रक्षा करने के लिए अनुमोदन दे।

डिग्री के शैक्षिक गतिविधियों से पहले छात्रों, स्थान और समय तुरंत सूचित किया जाएगा के लिए एक स्वागत समारोह आयोजित किया।

बाहरी प्रथाओं

इस मास्टर बाहरी प्रथाओं के प्रदर्शन को संबोधित नहीं करता।

This school offers programs in:
  • स्पेनिश


अंतिम February 10, 2018 अद्यतन.
अवधि और कीमत
This course is कैम्पस आधारित
Start Date
शूरुवाती तारीक
Sept. 2019
Duration
अवधि
1 वर्ष
पुरा समय
Locations
स्पेन - Santa Cruz de Tenerife, Canary Islands
शूरुवाती तारीक : Sept. 2019
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