भाषण-भाषा पैथोलॉजी में मास्टर ऑफ साइंस (एमएस)

सामान्य

कार्यक्रम विवरण

अवलोकन

Bloomsburg University के भाषण-भाषा पैथोलॉजी मास्टर कार्यक्रम विभिन्न संचार विकारों और विभिन्न नैदानिक ​​सेटिंग्स में नैदानिक ​​अभ्यास के लिए छात्रों को तैयार करता है। कार्यक्रम भाषण-भाषा रोगविज्ञान के सभी क्षेत्रों में व्यापक शैक्षिक अनुभव वाले छात्रों को प्रदान करता है।

छात्रों को हमारे इन-हाउस क्लिनिक में मूल्यवान नैदानिक ​​अनुभव भी मिलेगा और क्लिनिक, अस्पताल और / या स्कूल सेटिंग में बाहरी अभ्यास के पूर्ण सेमेस्टर के साथ समाप्त होगा। इसके अलावा, एक मास्टर थीसिस विकल्प उन छात्रों के लिए विशेष शोध हितों के साथ उपलब्ध है।

25 से अधिक वर्षों के लिए, एमएस कार्यक्रम ने भाषण-भाषा रोगविज्ञान में स्नातक कार्यक्रमों के लिए स्थापित सभी मानकों को पूरा करते हुए अमेरिकी भाषण-भाषा-श्रवण संघ द्वारा पूर्ण प्रमाणीकरण बनाए रखा है। हमें यह बताने में प्रसन्नता हो रही है कि हमारी कार्यक्रम को हमारी हाल की वार्षिक रिपोर्ट के बाद फिर से मंजूरी दे दी गई थी और हमारी अगली अनुसूचित मान्यता यात्रा के 2020 के माध्यम से पूरी तरह से मान्यता प्राप्त है।

स्नातक भाषण-भाषा रोगविज्ञान कार्यक्रम एक व्यापक पाठ्यक्रम प्रदान करता है जो विभिन्न प्रकार की व्यावसायिक सेटिंग्स में काम के लिए स्नातक तैयार करता है। आम तौर पर पेश किए जाने वाले पाठ्यक्रमों के अतिरिक्त, बीयू के पास पूर्ववर्ती संचार, अफसासिया, संज्ञानात्मक-आधारित भाषा विकार, प्रीस्कूल और स्कूल-आयु भाषा पाठ्यक्रम, और निगलने वाले विकार दोनों में अलग-अलग पाठ्यक्रम हैं। भाषण विकारों का अध्ययन कलाकृतियों, क्रैनोफेशियल विकार, प्रवाह, आवाज, और मोटर भाषण विकारों में coursework के माध्यम से कवर किया जाता है।

निगलने वाले विकारों का अध्ययन दो पाठ्यक्रमों के माध्यम से प्रदान किया जाता है (एक शरीर रचना विज्ञान और सामान्य और विकृत निगलने के शरीर विज्ञान पर ध्यान केंद्रित करता है; दूसरा कोर्स मूल्यांकन और प्रबंधन विधियों की एक विस्तृत श्रृंखला पर चर्चा करता है)। इसके अलावा, स्पीच पैथोलॉजी कोर्स में क्लिनिकल इंस्ट्रुमेंटेशन, वीडियोजोब्रोस्कोपी, नासोमेट्री और अन्य भाषण मूल्यांकन विधियों के साथ मूल्यवान "हाथ से" अनुभव प्रदान करता है जो ध्वनि विकार, क्रैनोफेशियल डिसऑर्डर और मोटर स्पीच विकारों में coursework के साथ मेल खाता है।

भाषण रोग विज्ञान में मास्टर डिग्री प्रोग्राम के स्नातक अमेरिकी भाषा-भाषा के नैदानिक ​​प्रमाणन परिषद द्वारा जारी स्पीच पैथोलॉजी में नैदानिक ​​योग्यता प्रमाणपत्र, पेंसिल्वेनिया शिक्षा विभाग द्वारा दी गई भाषा-प्रभावित छात्रों को शिक्षण भाषण में प्रमाणीकरण के लिए पात्र हैं। -हेयरिंग एसोसिएशन (आशा) और भाषण, भाषा और श्रवण के लिए पेंसिल्वेनिया राज्य बोर्ड ऑफ एक्जामिनर्स द्वारा जारी भाषण रोग विज्ञान में लाइसेंस। पिछले सात वर्षों में, 100 प्रतिशत स्नातकों ने स्पीच पैथोलॉजी और ऑडियोलॉजी में राष्ट्रीय परीक्षा उत्तीर्ण की है।

भाषण-भाषा पैथोलॉजी प्रोग्राम प्रवेश

स्कूल ऑफ ग्रेजुएट स्टडीज के लिए सामान्य प्रवेश आवश्यकताओं को पूरा करने के अलावा, भाषण रोग विज्ञान में मास्टर डिग्री प्रोग्राम के लिए आवेदकों को निम्नलिखित आवश्यकताओं को पूरा करना होगा।

  • आवेदकों को भाषण रोगविज्ञान में कार्यक्रम में भर्ती होने के इच्छुक लोगों के लिए एक पेशेवर, अनुभव, और तर्क का विवरण देने वाला एक पृष्ठ, टाइप किया गया पत्र सबमिट करना होगा।
  • आवेदकों को उनके अकादमिक और / या नैदानिक ​​पृष्ठभूमि के ज्ञान वाले संदर्भों से एसएलपी सिफारिश फ़ॉर्म के साथ अनुशंसा के तीन पत्र जमा करने होंगे। इस जानकारी में प्रत्येक संदर्भ का नाम, पता, स्थिति और टेलीफोन नंबर शामिल होना चाहिए।
  • आवेदकों के पास एक मान्यता प्राप्त संस्थान से संचार स्नातक और 3.0 के न्यूनतम क्यूपीए के साथ स्नातक की डिग्री होनी चाहिए। आवेदकों को अद्यतित प्रतिलेख प्रदान करना होगा। यदि कोई छात्र अभी भी स्नातक coursework पूरा कर रहा है, तो उन्हें (ए) पाठ्यक्रमों के नाम / शीर्षक पूरा होने चाहिए, और (बी) पूरा होने की अपेक्षित तारीख। आवेदक जिनके प्रमुख संचार विकारों के अलावा किसी अन्य क्षेत्र में हैं, उन्हें कुछ अकादमिक और व्यावहारिक कमियों को संतोषजनक रूप से पूरा करने की आवश्यकता होगी। व्यक्ति के प्रतिलेख के विश्लेषण के बाद ये संकाय द्वारा निर्धारित किए जाएंगे।
  • सभी आवेदकों की स्नातक रिकार्ड परीक्षा (जीआरई) की आवश्यकता है। आम तौर पर, सफल छात्रों का औसत मौखिक, मात्रात्मक और विश्लेषणात्मक उप-क्षेत्रों में लगभग 55 प्रतिशत का प्रतिशत प्रतिशत था।
    • एसएलपी सिफारिश फॉर्म
    • आवश्यक पाठ्यक्रम और थीसिस विकल्प
    • कोर्स अनुक्रम / विवरण
    • आवेदकों को एक मौजूदा फिर से शुरू करना होगा
    • स्नातक सहायकता
    • ईएसएल प्रमाणपत्र कार्यक्रम

सभी आवेदन सामग्री की समय सीमा उस वर्ष 1 फरवरी है जिसे आप स्नातक कार्यक्रम शुरू करने की योजना बना रहे हैं। आवेदन केवल पतन सेमेस्टर नामांकन के लिए स्वीकार किए जाते हैं।

स्पीच पैथोलॉजी (एमएस) छात्र उपलब्धि डेटा

स्नातक छात्रों को स्नातक भाषण-भाषा रोगविज्ञान कार्यक्रम में बी-बी से कम एक ग्रेड से कम के साथ 3.0 का क्यूपीए बनाए रखना चाहिए। यदि बी-बी से कम ग्रेड एक्स्टर्नशिप (एयूडीएसएलपी 576) से पहले अंतिम क्लिनिक कोर्स में अर्जित किया जाता है, तो पाठ्यक्रम को क्षेत्र के अनुभव में नामांकन से पहले बी या उच्चतर ग्रेड के साथ दोहराया जाना चाहिए। यदि बी-बी से कम ग्रेड एक फ़ील्ड अनुभव (AUDSLP 584 या AUDSLP 586) में अर्जित किया जाता है, तो पाठ्यक्रम दोहराया जाना चाहिए। स्नातक कार्यक्रम में प्रगति के लिए, छात्रों को पर्याप्त अकादमिक खड़े बनाए रखना चाहिए और विभाग उपयुक्तता खंड का पालन करना होगा।

स्नातक कार्यक्रम में कम से कम 55 सेमेस्टर घंटे होते हैं जिनमें अधिकांश पाठ्यक्रमों की आवश्यकता होती है। एक मास्टर थीसिस विकल्प (6 क्रेडिट) उपलब्ध है और न्यूनतम 55 क्रेडिट आवश्यकता के हिस्से के रूप में पूरा किया जा सकता है। मौजूदा पाठ्यक्रम अनुक्रम से नैदानिक ​​अनुभव आवश्यक और अविभाज्य माना जाता है। यह सक्षम चिकित्सक के विकास में एक महत्वपूर्ण कदम बन गया है, नैदानिक ​​अनुभव के साथ सिद्धांत को जोड़ रहा है, और क्षेत्र में प्रमाणन और अंतिम रोजगार की तैयारी कर रहा है।

कार्यक्रम पूरा करने का डेटा

अवधि

रोज़गार दर

शैक्षणिक वर्ष

PRAXIS पास दर

अवधि

Bloomsburg University में भाषण-भाषा रोगविज्ञान में मास्टर के शिक्षा कार्यक्रम को अमेरिकन स्पीच-लैंग्वेज-श्रवण एसोसिएशन , 2200 रिसर्च बॉलवर्ड # 310, रॉकविले, एमडी के ऑडियोलॉजी और स्पीच-लैंग्वेज पैथोलॉजी (सीएए) में अकादमिक मान्यता पर परिषद द्वारा मान्यता प्राप्त है। 20850, 1-800-498-2071 या 301-296-5700।

अकादमिक और नैदानिक ​​उपचार

Bloomsburg University ऑडियोलॉजी और स्पीच पैथोलॉजी विभाग कार्यस्थल में प्रवेश करने के लिए तैयार चिकित्सकों की तैयारी करने के लिए प्रतिबद्ध है। इस परिणाम के लिए आवश्यक कौशल सीखने की प्रक्रिया छात्र द्वारा छात्र भिन्न हो सकती है। उपचार का उद्देश्य छात्रों को अकादमिक और नैदानिक ​​क्षेत्रों दोनों में ज्ञान और कौशल का प्रदर्शन करने के अवसर प्रदान करना है। उपचार का उद्देश्य छात्रों की सफलता को सुविधाजनक बनाने और बैठक की आवश्यकताओं की पूर्ति के लिए प्रगति में सहायता करना है। दोनों पाठ्यक्रम (अंतिम, पाठ्यक्रम / कार्यक्रम के समापन पर) और फॉर्मेटिव (समय-समय पर पाठ्यक्रम / कार्यक्रम के दौरान) मूल्यांकन छात्रों की प्रगति का मूल्यांकन करने में किया जाता है। जिन छात्रों के अकादमिक या नैदानिक ​​प्रदर्शन स्नातक अपेक्षाओं से नीचे आते हैं उन्हें फॉर्मेटिव मूल्यांकन के हिस्से के रूप में उपचार के अवसर प्रदान किए जाएंगे।

विद्यार्थियों को कार्यक्रम से बर्खास्तगी के लिए पाठ्यक्रम दोहराने या सिफारिशों जैसे अकादमिक परिणामों से बचने के लिए उपचार अवसरों का लाभ उठाने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। उपचार में नैदानिक ​​कौशल विकास योजना, समकक्ष शैक्षणिक coursework, पुन: परीक्षा, या निर्देशक संकाय द्वारा निर्धारित अन्य विधियों, और जहां आवश्यक हो, नैदानिक ​​कर्मचारियों के संयोजन के रूप में, लेकिन यह तक सीमित नहीं है। उपायों की आवश्यकता वाले छात्रों को एक उपचार योजना फॉर्म को पूरा और हस्ताक्षर करेंगे जो उनकी अकादमिक फाइल में बनाए रखा जाएगा। उपचार योजनाओं को छात्रों के साथ संकाय और / या नैदानिक ​​पर्यवेक्षकों द्वारा विकसित किया जा सकता है।

अंतिम मार्च 2020 अद्यतन.

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