Endodontics

UNICIEO के एंडोडोंटिक्स कार्यक्रम के शैक्षिक प्रस्ताव में, प्रशिक्षण लक्ष्य की व्याख्या दक्षताओं के विकास के लिए उन्मुख शैक्षिक प्रक्रियाओं के रूप में की गई है, जो उन क्षमताओं को व्यक्त करते हैं जो छात्र को मूल्यों, दृष्टिकोण, ज्ञान, योग्यता, योग्यता और कौशल के संदर्भ में होना चाहिए। । इस प्रक्रिया का एक परिणाम प्रत्येक गहरीकरण मॉड्यूल के लिए टर्मिनल दक्षताओं के निर्माण में होता है, अर्थात, जो कि छात्रों को प्रत्येक पाठ्यक्रम इकाई के विकास के दौरान हासिल करना चाहिए।

UNICIEO के एंडोडोंटिक्स विशेषज्ञता के स्नातकोत्तर को प्रशिक्षित करने वाले सिद्धांतों के भीतर एक बहुत महत्वपूर्ण बिंदु के रूप में, इस तथ्य को स्वीकार किया जाता है कि छात्रों को ऐसे लोगों के रूप में पहचाना जाता है जो पहले से ही पेशेवर हैं, नैदानिक अनुभव के साथ, जिन्हें शिक्षकों के सहयोगियों के साथ व्यवहार किया जाना चाहिए, और यह कि वे अपने ज्ञान को गहरा करने की इच्छा के कारण पेशेवर अभ्यास से हटाए गए व्यक्ति नहीं हैं, लेकिन इसके विपरीत, यह माना जाता है कि छात्र अपने शैक्षणिक प्रशिक्षण में इस तरह के अभ्यास को शामिल कर सकता है और इसलिए आपके निजी या संस्थागत अभ्यास में भाग लेने का समय है । यह मौलिक अवधारणा पाठ्यक्रम के प्रस्ताव के एकीकृत अक्षों में से एक है, तथाकथित दोहरी प्रशिक्षण में, एक शैक्षिक रणनीति के रूप में समझा जाता है जिसका उद्देश्य सैद्धांतिक और व्यावहारिक प्रशिक्षण प्रदान करना है जो छात्रों को दृष्टिकोण के माध्यम से काम की दुनिया में पर्याप्त समावेश की अनुमति देता है। शिक्षा क्षेत्र और वास्तविक उत्पादक क्षेत्र के बीच। यह दोहरी प्रशिक्षण स्वीकार करता है कि शिक्षण दो स्थानों, शैक्षणिक संस्थान और उत्पादक क्षेत्र में व्यवस्थित, संगठित और संरचित प्रत्यावर्तन की प्रक्रिया से होता है। कार्य अनुभव और कार्रवाई कौशल के विकास की अनुमति देना।