स्वास्थ्य सेवा प्रोग्राम्स में टाइवान 2025

स्कूल व्यक्तिगत स्वास्थ्य से संबंधित उत्कृष्ट प्रतिभाओं को विकसित करने के लिए समर्पित है। हमने चिकित्सा परीक्षण, स्वास्थ्य देखभाल और पोषण, शारीरिक उपचार और सौंदर्य प्रसाधन के संबंध में कई प्रतिभा डेटाबेस और हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर का निवेश किया है।

स्कूल में सबसे बड़ा नर्सिंग विभाग और दाई का एकमात्र विभाग है। हम दक्षिणी ताइवान में उत्कृष्ट नर्सों के सभी स्तरों की खेती करते हैं। छात्रों को स्नातक होने से पहले सभी प्रमुख अस्पतालों द्वारा भर्ती किया जाता है। इस स्कूल में नर्सिंग गुणों को बढ़ाने और राष्ट्रीय स्वास्थ्य कल्याण को बढ़ावा देने का मिशन है।

नर्सिंग कॉलेज मूल रूप से नर्सिंग विभाग से 1968 में स्थापित किया गया था। हमारे विश्वविद्यालय के कॉलेजों को फिर से व्यवस्थित किया गया था और नर्सिंग कॉलेज की स्थापना 2018 में की गई थी। इस कॉलेज में पांच विभाग, नर्सिंग विभाग, लॉन्ग टर्म केयर विभाग और प्रबंधन विभाग शामिल हैं। स्वास्थ्य देखभाल प्रशासन, एक्यूप्रेशर प्रौद्योगिकी विभाग और सूचना प्रबंधन विभाग। सभी विभागों में सामान्य लक्ष्य हैं: चिकित्सा देखभाल, स्वास्थ्य सेवा और सामाजिक जिम्मेदारी।

मेडिकल टेक्नोलॉजी कॉलेज छात्रों को राष्ट्रीय चिकित्सा और जैव-प्रौद्योगिकीय विकासात्मक नीतियों के अनुसार व्यावहारिक चिकित्सा प्रौद्योगिकी और अनुसंधान कौशल प्रदान करता है। हम अपने छात्रों को आजीवन सीखने और सूचना प्रबंधन क्षमताओं से लैस करते हैं और उन्हें वैश्विक ज्ञान अर्थव्यवस्था युग के लिए तैयार करते हैं। कॉलेज ऑफ मेडिकल टेक्नोलॉजी में, हमारे छात्र मानवता के लिए अपने उत्साह, जीवन के लिए प्रशंसा और व्यावसायिक नैतिकता का विकास करेंगे। अंतिम लक्ष्य एक उत्कृष्ट अनुशासन प्राप्त करना है जो मानवता के स्वास्थ्य और जीवन की गुणवत्ता को शारीरिक, बौद्धिक और आध्यात्मिक रूप से एकीकृत कर सकता है।

देश में नैदानिक मनोवैज्ञानिकों की गंभीर कमी को देखते हुए, विशेष रूप से मध्य ताइवान में, हमारे स्कूल ने मनोविज्ञान विभाग की स्थापना करने की योजना बनाई जब इसे एक विश्वविद्यालय में पुनर्गठन किया गया। इस विभाग की स्थापना 1991 के शैक्षणिक वर्ष में हुई थी। उस समय, विभाग को मनोविज्ञान विभाग (नैदानिक मनोविज्ञान समूह) का नाम दिया गया था। शिक्षण का उद्देश्य था: "छात्रों को बुनियादी मनोविज्ञान और नैदानिक और परामर्श मनोविज्ञान के ज्ञान से लैस करना और ज्ञान की क्षमता को लागू करना।"

व्यावसायिक चिकित्सा (ओटी) कार्यक्रम 1988 में पुनर्वास चिकित्सा स्कूल के एक प्रभाग के रूप में स्थापित किया गया था, और ओटी डिवीजन 2000 में एक स्वतंत्र स्कूल बन गया। ओटी कार्यक्रम एक 4 साल का प्रवेश-स्तर का शैक्षिक कार्यक्रम है जो बैचलर ऑफ साइंस प्रदान करता है। छात्रों को विज्ञान की डिग्री। हम प्रति वर्ष लगभग पचास नए छात्रों का नामांकन करते हैं।

कोर पाठ्यक्रम में नर्सिंग थ्योरी, रिसर्च मेथोडोलॉजी, एडवांस्ड एप्लाइड बायोस्टैटिस्टिक्स शामिल हैं। व्यावसायिक पाठ्यक्रम: उन्नत अभ्यास नर्सिंग के लिए स्वास्थ्य आकलन, ट्रांसकल्चरल नर्सिंग I, ट्रांसकल्चरल नर्सिंग II, ट्रांसकल्चरल नर्सिंग फील्ड अनुभव; वैकल्पिक पाठ्यक्रम; और थीसिस।

संज्ञानात्मक विज्ञान (सीएस) राष्ट्रीय चुंग चेंग विश्वविद्यालय में (सीसीयू) में सभी अंग्रेजी पीएचडी कार्यक्रम, एक नया डॉक्टरेट कार्यक्रम, औपचारिक रूप से 2013 में स्थापित, संज्ञानात्मक विज्ञान में अनुसंधान के लिए केंद्र के संकाय सदस्यों के बीच संयुक्त प्रयासों के द्वारा बनाई गई है

हमारे नए पाठ्यक्रम चिकित्सा ज्ञान अग्रिम के क्षेत्रों के रूप में विकसित करना चाहता है। यह दोनों मूलभूत और एकीकृत होने के लिए बनाया गया है, सिर्फ याद रखना परे ज्ञान प्रदान करना है

स्कूल व्यक्तिगत स्वास्थ्य से संबंधित उत्कृष्ट प्रतिभाओं को विकसित करने के लिए समर्पित है। हमने चिकित्सा परीक्षण, स्वास्थ्य देखभाल और पोषण, शारीरिक उपचार और सौंदर्य प्रसाधन के संबंध में कई प्रतिभा डेटाबेस और हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर का निवेश किया है। हमारे पास ६५% से अधिक उच्च रैंक वाले शिक्षक हैं। प्रत्येक विभाग में पेशेवर प्रयोगशालाएं और पूर्ण ठीक प्रयोग उपकरण और पहला बुनियादी चिकित्सा शिक्षा मंडप है ताकि छात्र व्यावहारिक शिक्षण और सीखने के वातावरण में उन्नत और एकीकृत चिकित्सा ज्ञान प्राप्त कर सकें।

स्नातक "श्रेणी के दो वर्षीय दिव्यांगों के लिए संयुक्त प्रवेश परीक्षा", या वे वरिष्ठ महाविद्यालय, विश्वविद्यालय, या दो साल के प्रभागों में अध्ययन जारी रख सकते हैं देश के भीतर या बाहर मेडिकल नर्सिंग और जीवों के संबंधित विभागों के अनुसंधान संस्थान।

CHLS के शैक्षिक उद्देश्यों ने "मानवता, स्वास्थ्य, रचनात्मकता और सेवा" के दृष्टिकोण में छात्र उपलब्धियों पर जोर दिया। CHLS पाठ्यक्रम कार्यक्रम हमारे समाज पर वैज्ञानिक और तकनीकी सुधार प्राप्त करने और मानव जीवन पर प्रभाव बनाने पर ध्यान केंद्रित करते हैं। पाठ्यक्रम विशेष रूप से शैक्षिक और व्यावसायिक संगठन के बीच साझेदारी का निर्माण करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, ताकि नौकरी के अवसर हमारे अंडर और स्नातकोत्तर के लिए हमेशा उपलब्ध हों।

जन स्वास्थ्य विभाग की स्थापना 1990 में निवारक चिकित्सा की एक इकाई के रूप में की गई थी। इसने 2005 में एक एमएस कार्यक्रम शुरू किया। इस मिशन में बीमारी को रोकने और आबादी के स्वास्थ्य को बढ़ावा देने के उद्देश्य से ज्ञान को शिक्षित और प्रसारित करना है।

नेशनल ताइपे यूनिवर्सिटी ऑफ नर्सिंग एंड हेल्थ साइंसेज (NTUNHS) को ताइवान और एशिया में नर्सिंग और हेल्थकेयर शिक्षा के क्षेत्र में सर्वश्रेष्ठ डिग्री प्रोग्राम के लिए जाना जाता है। NTUNHS में 12 विभागों, 12 स्नातक स्कूलों और सामान्य शिक्षा केंद्र सहित कुल 3 कॉलेज (नर्सिंग कॉलेज, स्वास्थ्य प्रौद्योगिकी कॉलेज और मानव विकास और स्वास्थ्य कॉलेज) हैं।

मध्य क्षेत्र में स्कूल की व्यापक चिकित्सा उद्योग प्रणाली प्रभावी रूप से जैव चिकित्सा अनुवाद प्रतिभाओं के नवाचार और उद्यमिता के प्रशिक्षण में नैदानिक चिकित्सा और मानव प्रयोग विकास के लिए एक स्थान प्रदान कर सकती है।