दंत चिकित्सा के डॉक्टर
European University
महत्वपूर्ण जानकारी
परिसर स्थान
Tbilisi, जॉर्जिया
भाषविद्र
अंग्रेज़ी
अध्ययन प्रारूप
परिसर में
अवधि
5 वर्षों
गति
पुरा समय
ट्यूशन शुल्क
USD 4,000 / per year
आवेदन की आखरी तारीक
स्कूल को सम्पर्क करे
सबसे पहले वाली तारिक
Aug 2024
छात्रवृत्ति
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परिचय
दंत चिकित्सा कार्यक्रम अंतरराष्ट्रीय अनुभव पर आधारित है और इस क्षेत्र में मौजूदा रुझानों को ध्यान में रखता है। कार्यक्रम अनुभवी विशेषज्ञों द्वारा विकसित किया गया था, जिनमें से अधिकांश उद्योग संघों के प्रबंधन और पहल समूहों के प्रतिनिधि हैं और घरेलू और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर दंत चिकित्सा के क्षेत्र के विकास को बढ़ावा देने में सक्रिय रूप से शामिल हैं। कार्यक्रम में दंत विषयों के ब्लॉक शामिल हैं, जिनमें शामिल हैं: बाल चिकित्सा दंत चिकित्सा; सर्जिकल दंत चिकित्सा; आर्थोपेडिक दंत चिकित्सा; ऑर्थोडोंटिक्स।
दंत चिकित्सा अध्ययन कक्ष 2018 में स्थापित किया गया था, जो आधुनिक चिकित्सा तकनीकों, पुतलों, सिमुलेटरों से सुसज्जित है और छात्र सिमुलेशन नैदानिक वातावरण में नैदानिक कौशल हासिल करने के लिए अभ्यास कर सकते हैं।
दाखिले
पाठ्यक्रम
दंत चिकित्सा में शैक्षिक कार्यक्रम में शामिल हैं:
- अध्ययन के प्रमुख क्षेत्र के घटक - 270 क्रेडिट, उनमें से:
- अध्ययन के प्रमुख क्षेत्र के अनिवार्य घटक - 258 क्रेडिट;
- अध्ययन के प्रमुख क्षेत्र के वैकल्पिक घटक - 12 क्रेडिट।
- नि: शुल्क घटक - उनमें से 30 क्रेडिट:
- मुफ्त घटक - 20 क्रेडिट, जो सामान्य/हस्तांतरणीय दक्षताओं के विकास पर केंद्रित है;
- नि: शुल्क घटक - 10 क्रेडिट, जो एक छात्र द्वारा अध्ययन पाठ्यक्रम की प्रवेश पूर्व शर्तों पर विचार करके समान स्तर के विश्वविद्यालय शिक्षा कार्यक्रम से किसी भी अध्ययन पाठ्यक्रम को चुनकर एकत्र किया जा सकता है।
दंत चिकित्सा में शैक्षिक कार्यक्रम को तीन भागों में विभाजित किया जा सकता है:
भाग I - मानव शरीर की संरचना और कार्य (I-II वर्ष)
सामान्य चिकित्सा की मूल बातें मानव शरीर और जैव चिकित्सा विज्ञान की संरचना और कार्य के बारे में बुनियादी अवधारणाएं शामिल हैं। पहले दो वर्षों के दौरान, छात्र मानव शरीर की संरचना, जीवन विज्ञान और क्षेत्र में अनुसंधान सिद्धांतों, नैदानिक और पेशेवर कौशल (संचार और प्रक्रियात्मक कौशल, चिकित्सा नैतिकता), और सार्वजनिक स्वास्थ्य की मूल बातें सीखेंगे। इन एकीकृत मॉड्यूल का शिक्षण विभिन्न शिक्षण विधियों (व्याख्यान, भूमिका निभाने वाले खेल, व्यावहारिक कार्य, सिमुलेशन प्रयोगशाला में काम आदि) का उपयोग करके किया जाएगा। छात्र प्रेत कक्षा में प्रमुख व्यावहारिक कौशल (प्रेत पर काम करना) में महारत हासिल करेंगे। सिमुलेशन शिक्षण के माध्यम से, छात्रों को ज्ञान आधारित अनुभव प्राप्त होगा; छात्र पुतलों पर आभासी विच्छेदन और विशिष्ट नैदानिक मामलों की चर्चा के माध्यम से क्षेत्रीय शरीर रचना विज्ञान का भी अध्ययन करेंगे। इसके अलावा, पहले वर्ष से ही, छात्रों को एक समस्या-आधारित शिक्षण पाठ्यक्रम (पीबीएल) में शामिल किया जाएगा जो लंबे समय तक चलने वाला होगा। विशेष प्रेत पाठ्यक्रमों के अंत में, छात्र एक एकीकृत परीक्षा (एमसीक्यू और ओएससीई) लेते हैं।
भाग II - स्वास्थ्य और बीमारी के तंत्र (III-IV पाठ्यक्रम)
नैदानिक भाग (प्रोपेड्यूटिक और नैदानिक कौशल) पर ध्यान दिया जाता है। यह हिस्सा मुख्य रूप से रोग के सबसे सामान्य लक्षणों और लक्षणों पर केंद्रित है। साथ ही, छात्र अपने व्यावहारिक कौशल में सुधार करते हैं। तीसरे वर्ष के दौरान, छात्र विभिन्न चिकित्सा क्षेत्रों में मामलों पर चर्चा करके नैदानिक सोच सीखते हैं, जो बदले में अर्जित ज्ञान को एकीकृत करने में मदद करता है और छात्रों को नैदानिक विषयों को पूरी तरह से समझने के लिए तैयार करता है, जिनमें से अधिकांश चतुर्थ वर्ष से कार्यक्रम में पेश किए जाते हैं। चतुर्थ वर्ष के दौरान, छात्र नैदानिक रोटेशन के रूप में मुख्य दंत और नैदानिक विषयों का अध्ययन करते हैं - त्वचाविज्ञान, बाल रोग, otorhinolaryngology, आदि। इन मॉड्यूल को आउट पेशेंट और नैदानिक सेटिंग्स दोनों में पढ़ाया जाता है। सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा अध्ययन के प्रमुख क्षेत्र के नैदानिक पाठ्यक्रमों को शामिल करना है, जिसके दौरान छात्र नैदानिक कौशल और दंत रोगों के लक्षणों में महारत हासिल करना जारी रखते हैं। अधिकांश अध्ययन पाठ्यक्रमों के अंत में, छात्र एक एकीकृत परीक्षा (एमसीक्यू और ओएससीई) लेते हैं।
भाग III - दंत चिकित्सा में नैदानिक पाठ्यक्रम (वी पाठ्यक्रम)
तीसरा भाग अध्ययन के प्रमुख क्षेत्र (कंजर्वेटिव, सर्जिकल और ऑर्थोपेडिक डेंटिस्ट्री, पीडियाट्रिक डेंटिस्ट्री और पीडियाट्रिक सर्जरी, ऑर्थोडॉन्टिक्स) में क्लिनिकल कोर्स की निरंतरता है, जिसके दौरान छात्र पेशेवर कौशल का अध्ययन जारी रखते हैं। वी वर्ष के दौरान, छात्रों के पास अध्ययन के प्रमुख क्षेत्र में अपनी दक्षताओं को मजबूत और परिष्कृत करने के लिए अतिरिक्त नैदानिक गतिविधियां होंगी। कुछ रोटेशन के अंत में, छात्र एक एकीकृत परीक्षा लेते हैं। उसी वर्ष के भीतर, छात्रों को विभिन्न प्रकार के नैदानिक कार्य दिए जाते हैं, जिसके पूरा होने से स्नातक छात्रों को भविष्य की विशेषज्ञता और स्नातकोत्तर निवास कार्यक्रमों के लिए तैयार किया जाता है।
कार्यक्रम का परिणाम
सीखने के परिणामों का विवरण
- मानव शरीर की प्रणालियों, उसके आवश्यक तत्वों, ऊतकों, उनके अंतर्संबंधों, विकासात्मक विशेषताओं और कार्यों का वर्णन करता है; शरीर की शारीरिक, शारीरिक विशेषताओं और जीवित जीव में होने वाली जैव रासायनिक प्रक्रियाओं की व्याख्या करता है; एक एकीकृत प्रणाली के रूप में जीव की चर्चा करता है। मानदंड और विकृति के मामलों को पहचानता है और उनकी विशेषता बताता है, विकृति के कारणों की पहचान करता है। निवारक उपायों को सूचीबद्ध करता है और उनके कार्यान्वयन की आवश्यकता और महत्व को समझता है।
- दंत चिकित्सा उपकरणों के निर्माण, संचालन के नियमों और प्रबंधन की पहचान करता है। दंत चिकित्सा उपकरणों और चिकित्सा और दंत चिकित्सा सामग्री, उनके आवेदन के तरीकों के उद्देश्य को सूचीबद्ध करता है। सड़न रोकनेवाला और एंटीसेप्टिक के तरीकों को चुनता है, स्वच्छता और स्वच्छ मानकों को बनाए रखने में उनके महत्व की व्याख्या करता है। अपशिष्ट प्रबंधन/उपयोग प्रक्रियाओं का संचालन करता है।
- दांतों के नरम और कठोर ऊतक रोगों के एटियलजि और रोगजनन की व्याख्या करता है। विभेदक निदान सहित निदान तैयार करता है। नतीजतन, रोगी की उम्र और जरूरतों के अनुसार आधुनिक और पर्याप्त निदान, प्रोफिलैक्सिस और उपचार विधियों का चयन और कार्यान्वयन करता है।
- पीरियोडॉन्टल ऊतक और मौखिक श्लेष्मा रोगों की व्याख्या करता है, विभेदक निदान सहित उनके निदान को परिभाषित करता है। निदान की रोकथाम और उपचार के आधुनिक तरीकों का मूल्यांकन, चयन और कार्यान्वयन करता है।
- मैक्सिलोफेशियल क्षेत्र ओडोन्टोजेनिक और गैर-ओडोन्टोजेनिक सूजन, नियोप्लास्टिक परिवर्तन और दर्दनाक चोटों की तुलना करता है। रूढ़िवादी, शल्य चिकित्सा, पुनर्निर्माण, या पुनर्स्थापनात्मक उपचार आवश्यकताओं को सही ठहराता है।
- मौखिक शल्य चिकित्सा के रोगों को वर्गीकृत करता है। मौखिक गुहा की दर्दनाक चोटों को निर्धारित करता है। एटियलजि और रोगजनन, निदान और विभेदक निदान के आधार पर उपयुक्त उपचार विधियों का चयन करता है।
- जबड़े की विसंगतियों की व्याख्या और वर्णन करता है, एटिऑलॉजिकल कारकों को निर्धारित करता है, उन्हें अलग करता है और निदान करता है। प्राप्त आंकड़ों के आधार पर सही रूढ़िवादी उपचार रणनीति और उपयुक्त उपकरण चुनता है।
- एटियलजि, रोगजनन, डिग्री और क्षति के प्रकार के अनुसार विभिन्न आर्थोपेडिक रोगों की तुलना और अंतर करता है। नैदानिक प्रक्रियाओं को प्रदर्शित करता है और फलस्वरूप उचित उपचार विधियों का चयन करता है।
- स्थानीय और सामान्य संज्ञाहरण के प्रकार और अनुप्रयोग विधियों को चुनता है। संभावित समस्याओं की व्याख्या करता है और स्थानीय संज्ञाहरण की जटिलताओं का सामना (शासन) कर सकता है।
- इतिहास इकट्ठा कर सकते हैं, एक मेडिकल कार्ड पूरा कर सकते हैं। रोगी की जांच करता है। परीक्षा डेटा लिखें और रिकॉर्डिंग करते रहें; आवश्यक अतिरिक्त परीक्षाएं चुनें; परीक्षा के आंकड़ों का विश्लेषण और व्याख्या करना, विभेदक निदान करना और निदान का निर्धारण करना; बुनियादी नैदानिक कौशल प्रदर्शित करता है।
- चिकित्सा पद्धति में नैतिक मानदंडों और कानूनी नियमों को लागू करने के महत्व को परिभाषित और समझाता है। क्षेत्र से संबंधित मुद्दों पर मौखिक और लिखित संचार कौशल प्रदर्शित करता है, अनुसंधान डिजाइन करने की क्षमता, विस्तृत योजना बनाने, प्रक्रिया के परिणाम और निष्कर्ष निकालने की क्षमता; वैज्ञानिक अनुसंधान पद्धति पर चर्चा करता है;
- आगे पेशेवर विकास की आवश्यकता और क्षेत्र में नवीनतम विकास के साथ अद्यतित रहने की आवश्यकता का अनुमान और पुष्टि करता है।
कैरियर के अवसर
रोजगार के क्षेत्र और आगे की शिक्षा के लिए संभावनाएं
जॉर्जियाई वर्तमान कानून के अनुसार, दंत चिकित्सा में एक चक्र शैक्षिक कार्यक्रम के स्नातक को एक राज्य प्रमाण पत्र प्राप्त करने के बाद स्वतंत्र चिकित्सा अभ्यास चलाने की अनुमति है, जो उसे ऊपर उल्लिखित अधिकार देता है (चिकित्सा अभ्यास पर जॉर्जिया का कानून, अनुच्छेद 7)।
ऊपर वर्णित कानून (अनुच्छेद 17) के अनुसार, उच्च चिकित्सा शिक्षा प्राप्त स्नातक का अधिकार है:
- राज्य प्रमाणन परीक्षा उत्तीर्ण करने के बाद एक स्वतंत्र चिकित्सा अभ्यास करने का अधिकार प्राप्त करने के लिए स्नातकोत्तर व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम पूरा करें;
- चिकित्सा के सैद्धांतिक क्षेत्रों, या स्वास्थ्य देखभाल के अन्य क्षेत्रों में अनुसंधान और शिक्षण गतिविधियों को अंजाम देना जो एक स्वतंत्र चिकित्सा पद्धति का अर्थ नहीं है;
- जूनियर डॉक्टर (इंटर्न) के रूप में काम करें।
दंत चिकित्सा में एक चक्र शैक्षिक कार्यक्रम के स्नातक को उच्च शिक्षा के अगले स्तर पर आगे की शिक्षा जारी रखने का अधिकार है।
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