उष्णकटिबंधीय चिकित्सा में मास्टर ऑफ साइंस (एमटीएम)

ट्रॉपिकल मेडिसिन (एमटीएम) में मास्टर ऑफ साइंस बायोमेडिकल या क्लिनिकल साइंसेज ओरिएंटेशन के बीच एक विकल्प के साथ 60 क्रेडिट प्रोग्राम है। यह इंस्टीट्यूट ऑफ ट्रॉपिकल मेडिसिन (ITM) की विशेषज्ञता पर आधारित है।

एमटीएम का उद्देश्य दुनिया में सबसे अधिक प्रचलित और फिर से उभरने वाले उष्णकटिबंधीय रोगों के निदान और प्रबंधन पर अनुसंधान कौशल विकसित करना है; इसका उद्देश्य नैदानिक और जैव चिकित्सा क्षेत्रों में अनुसंधान तकनीकों और विधियों में प्रशिक्षण को मजबूत करना है, और इसका उद्देश्य संसाधन-विवश सेटिंग्स में अनुसंधान क्षमता के विकास में योगदान करना है। इसके अलावा, एमटीएम प्रासंगिक जैव चिकित्सा और नैदानिक अनुसंधान को व्यापक सार्वजनिक स्वास्थ्य परिप्रेक्ष्य में रखता है।

इस गुरु की खास बात यह है कि

• (ए) यह रोगजनकों और रोगियों दोनों पर ध्यान केंद्रित करके "प्रयोगशाला से बिस्तर तक" उष्णकटिबंधीय रोग श्रृंखला को कवर करता है,
• (बी) यह संसाधन-विवश सेटिंग्स में उष्णकटिबंधीय रोगों में नैदानिक और जैव चिकित्सा विशेषज्ञता को एकीकृत करता है, लेकिन अन्य सेटिंग्स में भी जहां उष्णकटिबंधीय रोग होते हैं और
• (सी) यह विशिष्ट सेटिंग्स के लिए विशिष्ट प्रयोगशाला दक्षताओं के विकास सहित जैव चिकित्सा और नैदानिक/महामारी विज्ञान अनुसंधान पर केंद्रित है।

दो झुकाव

छात्र ओरिएंटेशन क्लिनिकल साइंसेज या बायोमेडिकल साइंसेज के बीच चयन कर सकते हैं और अनुसंधान या पेशेवर दक्षताओं पर अपने अध्ययन पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं (नीचे देखें)।

कैसे?

एमटीएम को आईटीएम में पढ़ाया जाता है, एक उत्तेजक अंतरराष्ट्रीय शैक्षणिक वातावरण, एक बहु-विषयक परिप्रेक्ष्य के साथ और महत्वपूर्ण प्रतिबिंब पर जोर दिया जाता है। अंतर्राष्ट्रीय छात्र समूह की बहुआयामी सांस्कृतिक और व्यावसायिक पृष्ठभूमि विचारों के आदान-प्रदान, तुलनात्मक विश्लेषण और टकराव को प्रोत्साहित करती है। ITM का शिक्षण स्टाफ निम्न और मध्यम आय वाले देशों में अनुसंधान में व्यापक रूप से शामिल है और उसके पास महत्वपूर्ण "क्षेत्रीय ज्ञान" है।

किसके लिए?

• क्लिनिकल या बायोमेडिकल पेशेवर जो संदर्भ प्रयोगशालाओं, अनुसंधान संस्थानों और ग्लोबल साउथ में शामिल स्वास्थ्य अभिनेताओं (एनजीओ) के क्षेत्र में काम करना चाहते हैं।
• नैदानिक या बायोमेडिकल वैज्ञानिक जो शैक्षणिक/अनुसंधान संस्थानों या संदर्भ प्रयोगशालाओं में मौलिक, व्यावहारिक या परिचालन अनुसंधान करना चाहते हैं।

स्नातक स्तर पर, एमटीएम छात्रों को सक्षम होना चाहिए:

• उष्णकटिबंधीय चिकित्सा के क्षेत्र में उन्नत स्तर पर विशिष्ट ज्ञान और अंतर्दृष्टि का प्रदर्शन करें
• उष्णकटिबंधीय रोगों की महामारी विज्ञान, जैव चिकित्सा और नैदानिक विशेषताओं का आलोचनात्मक विश्लेषण करें
• उष्णकटिबंधीय रोगों से संबंधित स्वास्थ्य के निर्धारकों को पहचानें और आलोचनात्मक चर्चा करें
• कम संसाधन सेटिंग्स की सामाजिक-आर्थिक और सांस्कृतिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, उष्णकटिबंधीय चिकित्सा में नैदानिक और बायोमेडिकल विशेषज्ञता को प्रासंगिक बनाएं
• उष्णकटिबंधीय रोगों के लिए प्रयोगशाला परीक्षणों की सटीकता और नुकसान का विश्लेषण और व्याख्या करें
• उष्णकटिबंधीय रोगों पर नैदानिक और/या बायोमेडिकल अनुसंधान के लिए उपयुक्त अनुसंधान उपकरण और कौशल का उपयोग करें
• एक वैज्ञानिक अनुसंधान परियोजना के लगातार चरणों को ठीक से विकसित और कार्यान्वित करें
• एक पेशेवर और बहु-विषयक अंतर्राष्ट्रीय टीम में जिम्मेदारी से योगदान करें
• वैज्ञानिक और पेशेवर समुदायों को शोध परिणामों और सतत विकास लक्ष्यों के साथ उनके संबंध के बारे में लिखित और मौखिक तरीके से बताएं।
• क्लिनिकल साइंसेज ओरिएंटेशन चुनने वाले छात्रों को भी सक्षम होना चाहिए:
• एक अच्छा विभेदक निदान करें और विशिष्ट सेटिंग्स में पर्याप्त नैदानिक प्रबंधन की योजना बनाएं
• संसाधन-विवश सेटिंग्स में नैदानिक देखभाल या प्रयोगशाला प्रथाओं को बेहतर बनाने के लिए साक्ष्य-आधारित दिशानिर्देश तैयार करें
• संसाधन-बाधित सेटिंग्स को ध्यान में रखते हुए, उष्णकटिबंधीय चिकित्सा के क्षेत्र में नए वैज्ञानिक तत्वों (साहित्य और स्वयं के अनुभव) के आधार पर नैदानिक निर्णयों में सुधार करें
• उष्णकटिबंधीय रोगों के निदान और प्रबंधन के क्षेत्र में एक शोध प्रश्न तैयार करें और उसका औचित्य सिद्ध करें, और उचित शोध विधियों को लागू करें।
• बायोमेडिकल साइंसेज ओरिएंटेशन चुनने वाले छात्रों को भी सक्षम होना चाहिए:
• बायोमेडिकल विज्ञान के अंतर्गत उपयुक्त अनुसंधान तकनीकों का स्वतंत्र रूप से उपयोग करें
• संसाधन-विवश सेटिंग्स में अनुकूलित प्रयोगशाला तकनीकों के संबंध में एक सूचित विकल्प चुनें
• उपयुक्त शोध विधियों का चयन करें और उन्हें प्रासंगिक संदर्भ में लागू करें
• अनुदान आवेदन के दिशानिर्देशों के अनुसार एक शोध प्रस्ताव लिखें।

एमटीएम तीन भागों से बना है और इसकी कल्पना अध्ययन लचीलेपन के संबंध में पर्याप्त अवसरों वाले एक कार्यक्रम के रूप में की गई है: छात्र अपनी पढ़ाई को कई वर्षों तक फैला सकते हैं (अंशकालिक ट्रैक में अधिकतम 5 साल के साथ) और काम के साथ वैकल्पिक अध्ययन कर सकते हैं। हालाँकि, पूर्णकालिक अध्ययन (1 शैक्षणिक वर्ष) भी संभव है।

भाग हैं:

• एक मुख्य पाठ्यक्रम: इसके घटकों के साथ अंतर्राष्ट्रीय स्वास्थ्य का परिचय (20 ईसीटीएस)।
• उन्नत पाठ्यक्रम घटक: दो ओरिएंटेशन-विशिष्ट पाठ्यक्रम घटक (10 ईसीटीएस) हैं, उनमें से किसी एक को चुनकर छात्र ओरिएंटेशन की अपनी पसंद की पुष्टि करते हैं: ट्रॉपिकल बायोमेडिकल साइंसेज (केवल ओरिएंटेशन बायोमेडिकल साइंसेज के लिए, 10 ईसीटीएस) या ट्रॉपिकल मेडिसिन और क्लिनिकल डिसीजन मेकिंग (केवल) ओरिएंटेशन क्लिनिकल साइंसेज के लिए, 10 ईसीटीएस)। अन्य पाठ्यक्रम घटक वैकल्पिक हैं और कुल मिलाकर कम से कम 15 क्रेडिट होने चाहिए।
• थीसिस प्रोजेक्ट (15 ईसीटीएस)।

कुछ संभावित उन्नत लघु पाठ्यक्रम (कुल 15 क्रेडिट या उससे अधिक के साथ):

• उन्नत वन स्वास्थ्य (4 ईसीटीएस)
• दवा-प्रतिरोधी तपेदिक के लिए नैदानिक निर्णय लेना (5 ईसीटीएस)
• कम-संसाधन सेटिंग्स में एंटीबायोटिक प्रतिरोध को नियंत्रित करने के लिए अस्पताल-आधारित हस्तक्षेप (5 ईसीटीएस)
• संक्रामक रोगों के लिए आणविक डेटा (5 ईसीटीएस)
• बहुपरिवर्तनीय विश्लेषण (5 ECTS)
• अंतर्राष्ट्रीय स्वास्थ्य अनुसंधान में गुणात्मक और मिश्रित तरीके (8 ईसीटीएस)
• प्रकोप जांच और अनुसंधान (5 ईसीटीएस)
• कार्रवाई के लिए डेटा (नया पाठ्यक्रम विकसित किया जा रहा है) (5 ईसीटीएस)
• यौन एवं प्रजनन स्वास्थ्य (5 ईसीटीएस)
• गैर संचारी रोग (5 ईसीटीएस)
• स्वास्थ्य प्रणालियों में फार्मास्युटिकल नीतियां (5 ईसीटीएस)
• क्लिनिकल अनुसंधान और साक्ष्य-आधारित चिकित्सा में लघु पाठ्यक्रम + क्लिनिकल अध्ययन के बुनियादी सिद्धांत: जीसीपी और उससे आगे (9 + 1 ईसीटीएस)

थीसिस

• थीसिस (15 ईसीटीएस)

इस प्रकार एमटीएम की संरचना छात्रों को एक सुसंगत अनुरूप अध्ययन योजना प्रस्तावित करने की अनुमति देती है।

यह अनंतिम अध्ययन योजना एक एप्लिकेशन फ़ाइल का हिस्सा है। आवेदन पर छात्र चुनते हैं:

• पूर्णकालिक या अंशकालिक अध्ययन ट्रैक के बीच
• उन्नत पाठ्यक्रम घटकों के माध्यम से एक अभिविन्यास क्लिनिकल साइंसेज या बायोमेडिकल साइंसेज के बीच
• और एक अनंतिम थीसिस विषय.

जो छात्र अंशकालिक ट्रैक चुनते हैं, वे आईटीएम में व्यापक पाठ्यक्रम प्रस्ताव से पाठ्यक्रम घटकों को भी शामिल कर सकते हैं और/या क्रेडिट गतिशीलता का विकल्प चुन सकते हैं और अन्य उच्च शिक्षा संस्थानों में पाठ्यक्रम घटकों (मॉड्यूल) का पालन कर सकते हैं:

• अंतरराष्ट्रीय ट्रॉपएड नेटवर्क में पेश किए जाने वाले मान्यता प्राप्त पाठ्यक्रम
• फ्लेमिश/डच विश्वविद्यालयों द्वारा आयोजित प्रासंगिक एनवीएओ-मान्यता प्राप्त पाठ्यक्रम।

एमटीएम वयस्कों के सीखने के लिए स्थापित तरीकों का उपयोग करता है और सीखने के लिए सहभागी दृष्टिकोण पर जोर देता है। शिक्षण में इंटरैक्टिव व्याख्यान, छोटे समूह सत्र, उसके बाद पूर्ण प्रस्तुतियाँ और चर्चा, प्रशिक्षित व्यक्तिगत या समूह कार्य, प्रयोगशाला सत्र और असाइनमेंट से संबंधित प्रस्तुतियाँ शामिल होती हैं। इसके अलावा, प्रारंभिक और अतिरिक्त पढ़ने और व्यक्तिगत कार्यों के लिए व्यक्तिगत कार्य की आवश्यकता होती है।