नैदानिक ​​मनोविज्ञान के मास्टर Chung Shan Medical University

देश में नैदानिक मनोवैज्ञानिकों की गंभीर कमी को देखते हुए, विशेष रूप से मध्य ताइवान में, हमारे स्कूल ने मनोविज्ञान विभाग की स्थापना करने की योजना बनाई जब इसे एक विश्वविद्यालय में पुनर्गठन किया गया। इस विभाग की स्थापना 1991 के शैक्षणिक वर्ष में हुई थी। उस समय, विभाग को मनोविज्ञान विभाग (नैदानिक मनोविज्ञान समूह) का नाम दिया गया था। शिक्षण का उद्देश्य था: "छात्रों को बुनियादी मनोविज्ञान और नैदानिक और परामर्श मनोविज्ञान के ज्ञान से लैस करना और ज्ञान की क्षमता को लागू करना।"

यह मनोवैज्ञानिकों की खेती का मुख्य लक्ष्य है। हालांकि, परीक्षा के लिए आवेदन करने के लिए "मनोवैज्ञानिक शिक्षण पद्धति" के लिए मास्टर डिग्री या उससे ऊपर की आवश्यकता होती है। इसलिए, 94 शैक्षणिक वर्ष के बाद से, नैदानिक मनोवैज्ञानिकों को साधने के शैक्षिक लक्ष्य को 1996 शैक्षणिक वर्ष में स्थापित मास्टर कार्यक्रम में स्थानांतरित कर दिया गया है, और विभाग के विश्वविद्यालय विभाग के शिक्षण लक्ष्य को "मनोविज्ञान में सामान्य शिक्षा" के रूप में नियुक्त किया गया है। । 1997 के स्कूल वर्ष में शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुमोदित होने के बाद, इसे "मनोविज्ञान विभाग" नाम दिया गया था, जिसमें छात्रों को उनकी योग्यता और छात्रों की समस्या को सुलझाने के कौशल की खेती के अनुसार सिखाने की आवश्यकता पर विशेष जोर दिया गया था। उद्देश्य शर्तों को मापने के बाद, इस विभाग के विश्वविद्यालय विभाग के विकास की दिशा नैदानिक मनोविज्ञान और संज्ञानात्मक तंत्रिका विज्ञान पर ध्यान केंद्रित करने का विकल्प चुनती है, और मास्टर कार्यक्रम नैदानिक मनोविज्ञान पर केंद्रित होता है, जिसके आधार पर इस विभाग की विशेषताएं स्थापित होती हैं, और यह बन जाएगा चीन और ताइवान में एक मनोविज्ञान। कस्बे का लक्ष्य आगे बढ़ रहा है।

विभाग की स्थापना के बाद से, विभाग कदम दर कदम विकास कर रहा है। शिक्षक कर्तव्यनिष्ठ हैं और अपने कर्तव्यों का पालन करते हैं। शिक्षण में छात्रों द्वारा उनकी अत्यधिक प्रशंसा की जाती है। वे परिसर के जीवन में छात्रों के साथ सामंजस्यपूर्ण हैं, और अनुसंधान में कई सफलताएं और नवाचार हैं। इस विभाग में शिक्षकों की खेती के तहत, छात्रों को मनोविज्ञान के क्षेत्र में एक नई ताकत बनने और देश और समाज में योगदान करने की उम्मीद है।