उन्नत स्वास्थ्य देखभाल अभ्यास में मास्टर - इंटरप्रोफेशनल दर्द प्रबंधन

इंटरप्रोफेशनल दर्द प्रबंधन कार्यक्रम (आईपीएम) नए कौशल और विशेषज्ञता चाहने वाले चिकित्सकों को दर्द प्रबंधन के लिए अपने नैदानिक दृष्टिकोण को बढ़ाने की सुविधा देता है। चिकित्सा, फिजियोथेरेपी, फार्मेसी, नर्सिंग, व्यावसायिक चिकित्सा, सामाजिक कार्य, मनोविज्ञान और दंत चिकित्सा सहित विभिन्न विषयों के स्वास्थ्य देखभाल पेशेवरों को कार्यक्रम से लाभ होगा।

कार्यक्रम की योग्यता-आधारित शिक्षा दृष्टिकोण का मतलब है कि आपका मूल्यांकन इस बात पर किया जाता है कि आप जो ज्ञान सीखते हैं उसे कैसे लागू करते हैं और आप इसे रोगी देखभाल में कैसे एकीकृत करते हैं।

आईपीएम कार्यक्रम आपको सोचने और व्यवहार में आने के पारंपरिक तरीकों को चुनौती देना सिखाता है। आपको उन्नत नैदानिक तर्क और महत्वपूर्ण सोच कौशल विकसित करने में रचनात्मक समाधान और सहायता प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा। ये कौशल दर्द के विविध अनुभवों को समझने और उनका इलाज करने के लिए और दर्द प्रबंधन में काम करने वाले चिकित्सकों के लिए आवश्यक हैं।

कार्यक्रम की विशेषताएं

• अपने क्लिनिकल मेंटरशिप के दौरान एक अनुभवी गुरु से एक-पर-एक समर्थन और मार्गदर्शन प्राप्त करें
• अपनी व्यावसायिक उपलब्धियों और प्रामाणिक शिक्षण अनुभवों के आधार पर मूल्यांकन करें
• रोगियों के लिए व्यापक और व्यक्तिगत उपचार योजनाएं विकसित करने के लिए नैदानिक निर्णय लेने के कौशल को लागू करना सीखें
• एक समूह अनुसंधान परियोजना को डिजाइन और क्रियान्वित करें और एक प्रकाशन-तैयार वैज्ञानिक पेपर लिखें

इंटरप्रोफेशनल दर्द प्रबंधन कार्यक्रम एक योग्यता-आधारित शैक्षिक ढांचे पर बनाया गया है जहां शिक्षार्थियों को मुख्य दक्षताओं के विकास पर ध्यान केंद्रित किया जाता है जब तक कि वे एक स्वतंत्र समीक्षक की नजर में निपुणता प्रदर्शित करने के लिए पर्याप्त सबूत जमा नहीं कर लेते।

पारंपरिक दृष्टिकोण के साथ, समय निश्चित होता है (आमतौर पर एक शब्द या सेमेस्टर) जबकि परिणाम परिवर्तनशील होता है (प्रत्येक छात्र को मिलने वाला अंक)। सीबीई दृष्टिकोण में, समय परिवर्तनशील होता है (योग्यता में महारत हासिल करने के लिए जितना समय चाहिए उतना समय लगता है) लेकिन परिणाम निश्चित होता है (प्रत्येक व्यक्ति योग्यता में महारत हासिल कर लेता है)। शुद्ध सीबीई कार्यक्रम में, पाठ्यक्रमों को सीखने की गतिविधियों, अभ्यास और भरोसेमंद व्यावसायिक गतिविधियों के कार्यान्वयन द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है। निपुणता का प्रमाण प्रत्यक्ष अवलोकन, सिमुलेशन, प्रतिबिंब और यह दिखाने के अन्य तरीकों के माध्यम से अर्जित किया जाता है कि शिक्षार्थी ने वास्तविक दुनिया की सेटिंग में योग्यता में महारत हासिल कर ली है।

इस कार्यक्रम के सफल समापन के माध्यम से, छात्रों ने पांच प्रमुख दक्षताओं में निपुणता प्रदर्शित की होगी:

1. अंतरप्रांतीय सहयोग
2. आत्म-जागरूकता और सजगता
3. गंभीर तर्क और रचनात्मक समस्या-समाधान
4. सहानुभूतिपूर्ण अभ्यास और तर्क
5. दर्द विशेषज्ञता

क्लिनिकल मेंटरशिप

इस कार्यक्रम का एक प्रमुख घटक शैक्षणिक/नैदानिक परामर्श आवश्यकता है। छात्रों को अपना स्वयं का अकादमिक सलाहकार नियुक्त किया जाएगा जिनसे वे हर दो सप्ताह में स्थायी बैठकों के लिए मिलेंगे। उनसे अपेक्षा की जाएगी कि वे अकादमिक सलाहकार और कार्यक्रम के साथ काम करके एक उपयुक्त नैदानिक सलाहकार की पहचान करें जिससे वे सीखना चाहेंगे। इस क्लिनिकल मेंटर को आवश्यक रूप से दर्द प्रबंधन में विशेषज्ञ होने की आवश्यकता नहीं है, बल्कि इसे एक विश्वसनीय और सम्मानित चिकित्सक के रूप में देखा जाना चाहिए, जिसके साथ सीखने वाला न्यूनतम 15 घंटे (प्रति सत्र पांच घंटे) तक जुड़ सकता है। संदर्भ और भौगोलिक पहुंच के आधार पर इस जुड़ाव की प्रकृति अलग-अलग शिक्षार्थियों के लिए अलग-अलग दिख सकती है। उदाहरणों में जटिल रोगी मामलों की चर्चा, छायांकन, क्लिनिक में प्रत्यक्ष परामर्श, नए नैदानिक ज्ञान के बारे में चर्चा, या नई नैदानिक तकनीकों को सीखना शामिल होगा। शिक्षार्थी प्रत्येक मेंटरशिप सत्र का एक लॉग बनाए रखेंगे, और क्लिनिकल मेंटर्स को मेंटरशिप घंटों के प्रावधान के लिए एक छोटा वजीफा प्राप्त होगा।

नैदानिक परामर्श आवश्यकता को पूरा करने में शामिल हैं:

• अनुमोदित नैदानिक सलाहकारों के साथ जुड़ाव
• प्रत्येक सत्र के अंत में एक संलग्नता लॉग प्रस्तुत करना जिसमें पूरे किए गए घंटों और मेंटरशिप की प्रकृति को दर्शाया गया हो
• छात्र और क्लिनिकल मेंटर के बीच प्रति सत्र न्यूनतम पांच घंटे (कुल 15 घंटे) सीधी बातचीत
  • इन महत्वपूर्ण अंतःक्रियाओं को एक या अधिक आवश्यक दक्षताओं में महारत हासिल करने के प्रमाण के रूप में छात्र के पोर्टफोलियो में भी शामिल किया जाना चाहिए।

छात्र अपने स्वयं के नैदानिक गुरु(ओं) को सुरक्षित करने के लिए जिम्मेदार हैं।