आनुवांशिक, पोषण और पर्यावरण विकास और विकास NUTRENVIGEN जी + डी फैक्टरों के पर्यावरण निर्धारकों में विश्वविद्यालय मास्टर डिग्री
Universidade Santiago de Compostela
महत्वपूर्ण जानकारी
परिसर स्थान
Santiago de Compostela, स्पेन
भाषविद्र
स्पेनिश, गैलिशियन्
अध्ययन प्रारूप
दूरस्थ शिक्षा
अवधि
1 साल
गति
पुरा समय
ट्यूशन शुल्क
EUR 1,089
आवेदन की आखरी तारीक
स्कूल को सम्पर्क करे
सबसे पहले वाली तारिक
Oct 2024
परिचय
यह मास्टर डिग्री बाल चिकित्सा अनुसंधान के विभिन्न क्षेत्रों में रुचि रखने वाले स्नातकों की शैक्षणिक, पेशेवर और अनुसंधान विशेषज्ञता के लिए, बहु-विषयक अभिविन्यास के साथ उन्नत प्रशिक्षण प्रदान करती है। यह कैंटाब्रिया, ग्रेनाडा, रोविरा आई वर्जिली और ज़रागोज़ा विश्वविद्यालयों के साथ एक अंतर-विश्वविद्यालय मास्टर डिग्री है।
NUTRENVIGEN-G+D फैक्टर्स इंटरयूनिवर्सिटी संयुक्त मास्टर डिग्री 4 विश्वविद्यालयों या "संयुक्त कार्यक्रम" द्वारा संयुक्त रूप से आयोजित एक एकल आधिकारिक डिग्री है, जो महान वैज्ञानिक और शैक्षणिक रुचि की है।
इस मास्टर की अंतर्राष्ट्रीय प्रकृति के कारण अर्ली न्यूट्रिशन एकेडमी (ईएनए) के साथ समझौता हुआ है, जिसके माध्यम से, अन्य गतिविधियों के अलावा, न्यूट्रेनविजेन-जी+डी फैक्टर्स मास्टर के सभी छात्रों को सालाना स्नातकोत्तर पाठ्यक्रमों में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है। कंसोर्टियम में भाग लेने वाले विश्वविद्यालयों में से एक में आयोजित किया गया।
पाठ्यक्रम
कार्यक्रम को 5 विषयगत विषयों और 2 मॉड्यूल में संरचित किया गया है, जिनमें से छात्र को कुल 60 ईसीटीएस लेने होंगे:
- अनिवार्य: 15
- ऐच्छिक: 21
- बाहरी इंटर्नशिप: 9
- मास्टर का अंतिम प्रोजेक्ट: 15
आवश्यक जानकारी के तार्किक संगठन के माध्यम से योग्यता सीखना प्राप्त किया जाएगा; इसे दो प्रक्रियाओं के साथ विकसित किया गया है, एक वैचारिक, "बहुविषयक सोच", जो हमें रूपरेखा प्रदान करने की अनुमति देती है, और दूसरा साधन, "सूचना और दस्तावेज़ीकरण", जो छात्र को स्वायत्तता देता है। यह विधि अनुभव को वैचारिक शिक्षा, व्यवस्थित अवलोकन और प्रयोग और नवाचार के साथ जोड़ती है जो 21वीं सदी की आबादी की जरूरतों के लिए पेशेवर सिद्धांतों और प्रथाओं को अपनाने की अनुमति देती है।
स्पेन में स्वास्थ्य मॉडल के निर्माण और विकास के लिए बहु-विषयक दृष्टिकोण से दृष्टिकोण हमें प्रारंभिक जीवन से बीमारियों के विकास को प्रभावित करने वाले सभी कारकों को ध्यान में रखते हुए ठोस समाधान प्राप्त करने की अनुमति देगा; NUTRENVIGEN-G+D फैक्टर्स मास्टर में उपयोग की गई अवधारणा और कार्यप्रणाली नए, अधिक वैयक्तिकृत स्वास्थ्य कार्यक्रमों के निर्माण को प्रोत्साहित करने में मदद करेगी, जिनका उपयोग पेशेवरों के साथ-साथ उपभोक्ताओं के लिए अन्य लोगों द्वारा आसानी से किया जा सकता है, और सिफारिशों की स्थापना का पक्ष लिया जाएगा। और जीवनभर स्वस्थ जीवन के लिए नीतिगत रणनीतियाँ।
आभासी प्रशिक्षण में शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया का एक तरीका शामिल होता है जहां शिक्षक और छात्र के बीच संबंध एक टेलीट्रेनिंग प्लेटफॉर्म के माध्यम से आभासी सीखने के माहौल में होता है। इसका तात्पर्य यह है कि इन नई तकनीकी प्रक्रियाओं को गैर-आमने-सामने की प्रक्रियाओं में ध्यान में रखा जाएगा।
प्रस्तुत "विकास और विकास की आनुवंशिक, पोषण और पर्यावरणीय स्थितियों" में मास्टर में भाग लेने वाले विश्वविद्यालयों के पास ऑनलाइन शिक्षण के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए पर्याप्त सामग्री और मानव संसाधन हैं, जो छात्रों की स्वायत्त सीखने की सुविधा प्रदान करते हैं; इस अर्थ में, भाग लेने वाले विश्वविद्यालयों में शिक्षण के लिए सामान्य आभासी वातावरण का अस्तित्व, और यूजीआर द्वारा समन्वित, मास्टर के सही विकास की गारंटी देता है।
पाठ्यक्रम की शुरुआत में, नए छात्रों के साथ एक अनिवार्य "वर्चुअल मीटिंग" बुलाई जाएगी जहां उन्हें शिक्षण मंच के प्रबंधन, जिम्मेदार शिक्षकों, वैश्विक मूल्यांकन, असाधारण पाठ्यक्रम, गतिशीलता आदि के बारे में जानकारी दी जाएगी। छात्र को आभासी शिक्षण मंच के करीब लाने और बाद की समस्याओं से बचने के लिए यह पहला अनुभव बहुत महत्वपूर्ण है।
बदले में, प्रत्येक शिक्षण मॉड्यूल के प्रत्येक विषयगत विषय में एक शिक्षण गाइड (एक इलेक्ट्रॉनिक संसाधन के रूप में - मास्टर की वेबसाइट) होगी, जिसमें छात्रों के बारे में जानकारी होगी: ईसीटीएस, सारांश, दक्षताएं, उद्देश्य, सामग्री, पद्धति, सीखने की गतिविधियां, मूल्यांकन और अध्ययन का समय, कार्य प्रस्तुति तिथियां, शिक्षण स्टाफ और आमने-सामने सत्रों का कैलेंडर।
यह सारी जानकारी शिक्षकों के वर्चुअल ट्यूशन के काम और विभिन्न संचार चैनलों के माध्यम से समर्थन द्वारा समर्थित होगी, चाहे व्यक्तिगत रूप से या दूर से ई-लर्निंग टूल के माध्यम से।
यूजीआर मास्टर के शिक्षण मंच पर पूरे पाठ्यक्रम के दौरान प्रत्येक विषयगत विषय के छात्रों और समन्वय संकाय के लिए सभी शिक्षण सामग्री उपलब्ध होगी।
इस कार्यक्रम में आईसीटी का उपयोग बहुत व्यापक होगा, ताकि छात्र को स्वैच्छिक आधार पर कक्षाओं, सेमिनारों, सम्मेलनों, अंतरराष्ट्रीय आमने-सामने पाठ्यक्रमों की पेशकश और सिफारिश की जा सके, इन वैज्ञानिक घटनाओं की सभी सामग्री भी होगी बाकी शिक्षण सामग्री के साथ, मास्टर की वेबसाइट पर वस्तुतः प्रदर्शित किया गया।
- प्रत्येक छात्र आभासी सत्र (मंच) और व्यक्तिगत अध्ययन और सीखने के लिए एक कार्य योजना का आयोजन करेगा। छात्र के व्यक्तिगत समर्पण के घंटे प्रति सप्ताह प्रति विषय 20 घंटे से 30 घंटे के बीच होंगे।
- मास्टर की "ऑन-लाइन" प्रोग्रामिंग पूरे पाठ्यक्रम में निरंतर होती है, और इसलिए, एक ही समय में कई पाठ्यक्रम एक साथ हो सकते हैं। हालाँकि, कैलेंडर, जो शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से उपलब्ध होगा, छात्रों को गतिविधियों को पूरा करने के लिए अपने अध्ययन के समय को व्यवस्थित करने की अनुमति देता है।
- समूह कार्य की प्रोग्रामिंग के साथ आभासी शिक्षण विभिन्न डिग्री वाले और विभिन्न देशों के छात्रों को भी बातचीत की अनुमति देता है।
- प्रत्येक विषयगत विषय में विशिष्ट दक्षताओं और अपेक्षित सीखने के परिणामों के लिए अनुकूलित एक विशेष मूल्यांकन प्रणाली होती है। मंचों के उपयोग, दस्तावेजों की आलोचनात्मक रीडिंग और विभिन्न गतिविधियों और कार्यों को अंजाम देने के साथ, मूल्यांकन निरंतर ऑनलाइन होगा; अभ्यास और लिखित परीक्षाएँ विशुद्ध रूप से वैचारिक या व्यावहारिक मामलों के माध्यम से ज्ञान का अनुप्रयोग होंगी। सामान्य तौर पर व्यक्तिगत और समूह कार्य होंगे जिनका मूल्यांकन भारित आधार पर समान रूप से किया जाएगा। - समूह कार्य की प्रोग्रामिंग के साथ आभासी शिक्षण विभिन्न डिग्री वाले और विभिन्न देशों के छात्रों को भी बातचीत की अनुमति देता है।
- प्रत्येक विषयगत विषय में विशिष्ट दक्षताओं और अपेक्षित सीखने के परिणामों के लिए अनुकूलित एक विशेष मूल्यांकन प्रणाली होती है। मंचों के उपयोग, दस्तावेजों की आलोचनात्मक रीडिंग और विभिन्न गतिविधियों और कार्यों को अंजाम देने के साथ, मूल्यांकन निरंतर ऑनलाइन होगा; अभ्यास और लिखित परीक्षाएँ विशुद्ध रूप से वैचारिक या व्यावहारिक मामलों के माध्यम से ज्ञान का अनुप्रयोग होंगी। सामान्य तौर पर व्यक्तिगत और समूह कार्य होंगे जिनका मूल्यांकन भारित आधार पर समान रूप से किया जाएगा।
कार्यक्रम का परिणाम
- व्यक्तिगत आनुवंशिक भार और जीव के स्वास्थ्य पर पोषण, पर्यावरण और जीवनशैली कारकों के प्रभाव में छात्रों को प्रशिक्षित करें।
- विद्यार्थियों को वृद्धि और विकास के विभिन्न चरणों में अनुसंधान की वैज्ञानिक और जैवनैतिक पद्धति से संबंधित ज्ञान प्रदान करें।
- भाग लेने वाले केंद्रों के बीच सहयोग और गतिशीलता को बढ़ावा देना।
- विभिन्न क्षेत्रों (बहुविषयक अभिविन्यास) से विशेषज्ञों को एकीकृत करें।
- स्वास्थ्य विज्ञान के ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों से छात्रों की भागीदारी को बढ़ावा देना।
गेलरी
कैरियर के अवसर
स्नातक शामिल हो सकते हैं:
- सामान्य भोजन और शिशु आहार क्षेत्र की कंपनियाँ
- आनुवंशिक अध्ययन कार्यक्रम वाली कंपनियाँ और पर्यावरण से संबंधित कंपनियाँ
- बाल चिकित्सा, पोषण और ब्रोमैटोलॉजी, आहार विज्ञान और पोषण, जैव रसायन, इम्यूनोलॉजी, फार्माकोलॉजी, जेनेटिक्स, चिकित्सा शिक्षा, स्वास्थ्य शिक्षा विभाग...
- रोकथाम एवं स्वास्थ्य कार्यक्रम
- न्यूरोडेवलपमेंटल कार्यक्रम
- व्यक्तित्व कार्यक्रम, मनोवैज्ञानिक मूल्यांकन और उपचार, विकासवादी और शैक्षिक मनोविज्ञान, प्रयोगात्मक मनोविज्ञान, व्यवहारिक शरीर विज्ञान, प्रयोगात्मक विज्ञान के सिद्धांत, सामाजिक मानव विज्ञान..., और शिक्षण और अनुसंधान कार्यों के साथ।
साथ ही, मास्टर डिग्री उच्च योग्य पेशेवरों को प्रशिक्षित करेगी:
- वयस्कों के स्वास्थ्य को बेहतर बनाने के लिए बच्चे के स्वास्थ्य को बेहतर बनाएं।
- रोग निवारण कार्यों में भाग लें और डिज़ाइन करें, गर्भवती महिलाओं, बच्चों और किशोरों के लिए पोषण संबंधी सलाह और स्वस्थ जीवन शैली लागू करें।
- जीन अभिव्यक्ति को नियंत्रित करने वाले कारकों की जांच करें, विकास और विकास पर पर्यावरण प्रदूषण के हानिकारक प्रभावों से बचने, पहचानने और इलाज करने के लिए पर्याप्त ज्ञान के साथ बच्चे के आसपास के वातावरण में सुधार करें।