एमएससी व्यावसायिक चिकित्सा (पूर्व पंजीकरण)
University of Lincoln
महत्वपूर्ण जानकारी
परिसर स्थान
Lincoln, ग्रेट ब्रिटन (यूके)
भाषविद्र
अंग्रेज़ी
अध्ययन प्रारूप
परिसर में
अवधि
2 वर्षों
गति
पुरा समय
ट्यूशन शुल्क
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आवेदन की आखरी तारीक
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सबसे पहले वाली तारिक
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* अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के लिए | घरेलू छात्र: £9,250
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हमारे वेबिनार, विषय मास्टरक्लास, प्रश्न और उत्तर सत्र, और छात्र पैनल वार्ता यह जानने का एक शानदार तरीका है कि University of Lincoln में रहना और अध्ययन करना कैसा है।
परिचय
एमएससी ऑक्यूपेशनल थेरेपी (पूर्व-पंजीकरण) एक विज्ञान-आधारित कार्यक्रम है जो स्नातकों को स्वास्थ्य संगठनों, सामाजिक देखभाल सेवाओं, आवास, शिक्षा, स्वैच्छिक संगठनों या स्वतंत्र चिकित्सकों सहित विभिन्न सेटिंग्स में काम करने के लिए तैयार करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
यह कार्यक्रम उन लोगों के लिए उपयुक्त है जो एक व्यावसायिक चिकित्सक के रूप में अपनी क्षमता को पूरा करना चाहते हैं या उस दिशा में काम करना चाहते हैं, ताकि व्यावसायिक अभाव, असंतुलन या अलगाव का अनुभव कर रहे लोगों में कार्य, जीवन की गुणवत्ता और क्षमता की प्राप्ति को बढ़ावा दिया जा सके। उनका मानना है कि गतिविधि शिथिलता को दूर करने, अनुकूलन को सुविधाजनक बनाने और पहचान को फिर से बनाने के लिए एक प्रभावी माध्यम हो सकती है।
व्यावसायिक चिकित्सक वयस्कों और सभी उम्र के बच्चों के साथ कई तरह की स्थितियों में काम करते हैं; आमतौर पर जिन लोगों को मानसिक स्वास्थ्य की बीमारी, या शारीरिक या सीखने की अक्षमता के कारण परेशानी होती है। पाठ्यक्रम जटिल और गतिशील स्वास्थ्य और सामाजिक देखभाल वातावरण की एक श्रृंखला में काम करने के लिए आवश्यक कौशल, ज्ञान, और आत्मविश्वास विकसित करना चाहता है।
इस पाठ्यक्रम में छात्रों को नए, नवीन और साक्ष्य-आधारित हस्तक्षेप विकसित करने के लिए अपने दृष्टिकोण में महत्वपूर्ण होने के साथ-साथ वर्तमान व्यावसायिक चिकित्सा पद्धति की सराहना करने और समझने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। पाठ्यक्रम के अंतर-पेशेवर घटक हैं जो ऐसे चिकित्सकों को विकसित करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं जो पेशेवर, दयालु, सुरक्षित, चिंतनशील और स्वायत्त हैं। फिजियोथेरेपी, नर्सिंग, मिडवाइफरी और सामाजिक कार्य सहित अन्य व्यवसायों के साथियों के साथ काम करने से स्वास्थ्य और सामाजिक देखभाल सेवाओं के परिवर्तन में टीम वर्क, सहयोग और अनुसंधान कौशल के अनुप्रयोग को बढ़ावा देने में मदद मिलती है।
आमने-सामने शिक्षण को प्राथमिकता देना
University of Lincoln में, हम यह सुनिश्चित करने का प्रयास करते हैं कि हमारे छात्रों का अनुभव आकर्षक, सहायक और अकादमिक रूप से चुनौतीपूर्ण हो। कोरोना वायरस महामारी के दौरान, हमने अपने छात्रों, कर्मचारियों और समुदाय को सुरक्षित रखने के लिए सरकारी मार्गदर्शन को अपनाया है। सरकार की कोविड-19 के साथ रहने की योजना के तहत इंग्लैंड में शेष सभी कोविड-19 कानूनी प्रतिबंध फरवरी 2022 में हटा दिए गए थे, और हमने परिसर में व्यक्तिगत रूप से पढ़ाने की सुरक्षित वापसी को स्वीकार कर लिया है। जहां उपयुक्त हो, डिजिटल उपकरणों और प्रौद्योगिकी के उपयोग से आमने-सामने शिक्षण को बढ़ाया जाता है और इसे ऑनलाइन अवसरों द्वारा पूरक किया जा सकता है जहां ये सीखने के परिणामों का समर्थन करते हैं।
यदि सरकारी मार्गदर्शन में परिवर्तन आवश्यक हो जाता है तो हम अपनी योजनाओं को अनुकूलित करने के लिए पूरी तरह से तैयार हैं, और हम वर्तमान और भावी छात्रों को सूचित रखने का प्रयास करेंगे।
विशेषताएं
University of Lincoln सामुदायिक और स्वास्थ्य अनुसंधान इकाई (CaHRU) का घर है, जो स्कूल ऑफ हेल्थ एंड सोशल केयर का अनुसंधान केंद्र है। CaHRU स्वास्थ्य, सामाजिक और तीसरे क्षेत्र की देखभाल सेवाओं में स्वास्थ्य और कल्याण को बढ़ाने के लिए सेवा उपयोगकर्ताओं, स्वास्थ्य सेवा पेशेवरों और संगठनों के साथ विश्व-अग्रणी अंतःविषय अनुसंधान आयोजित करता है। CaHRU लिंकन इंस्टीट्यूट फॉर हेल्थ के साथ संबद्ध है। लिंकन इंस्टीट्यूट फॉर हेल्थ (LIH) एक विश्वविद्यालय-व्यापी बहु-विषयक अनुसंधान सहयोग है जो 'सेल-टू-कम्युनिटी' से अंतरराष्ट्रीय स्तर पर उत्कृष्ट और विश्व स्तरीय अध्ययन आयोजित करता है।
दूसरे वर्ष में, छात्रों को 'भूमिका-उभरते प्लेसमेंट' पर जाने का अवसर मिल सकता है, जहां वे किसी संगठन में व्यावसायिक चिकित्सक की संभावित भूमिका का पता लगाने और उसे उचित ठहराने में सक्षम होंगे। इसके लिए विकल्प व्यापक और विविध हैं और छात्र शिक्षण स्टाफ के सहयोग से रुचि के क्षेत्रों में अवसर विकसित कर सकते हैं।
"प्रकाशन के समय (जुलाई 2023) यह जानकारी सही थी"
दाखिले
पाठ्यक्रम
आप कैसे अध्ययन करते हैं
सहयोग इस मास्टर डिग्री का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है और छात्रों को अन्य स्वास्थ्य देखभाल पेशेवरों के साथ और उनसे सीखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। छात्र अपने सिखाए गए सीखने के अनुभवों को वास्तविक दुनिया की सेटिंग में लागू करने में सक्षम होंगे क्योंकि कार्यक्रम पचास प्रतिशत सिद्धांत और पचास प्रतिशत अभ्यास के माध्यम से संरचित है।
छात्र शिक्षाविदों, अभ्यासकर्ताओं, सेवा उपयोगकर्ताओं और अन्य छात्रों के साथ सहयोग और साझेदारी में काम कर सकते हैं। पाठ्यक्रम का उद्देश्य छात्रों को ऐसी नर्स बनने के लिए सशक्त बनाना है जो लचीली, देखभाल करने वाली, चिंतनशील और आजीवन सीखने वाली हों ताकि उन्हें अन्य भूमिकाओं और सेवाओं का ज्ञान, अंतर-एजेंसी सहयोग और पेशेवर सीमाओं के पार काम करने का आत्मविश्वास मिले।
निर्माता के रूप में छात्र
अनुसंधान से जुड़े और साक्ष्य-आधारित शिक्षण और शिक्षण इस पाठ्यक्रम पर छात्र के सीखने के अनुभव के मूल में है। निर्माता के रूप में छात्र शिक्षण और सीखने का एक मॉडल है जो शिक्षाविदों और स्नातक छात्रों को अनुसंधान गतिविधियों पर सहयोग करने के लिए प्रोत्साहित करता है। यह करने के माध्यम से सीखने के लिए प्रतिबद्ध एक कार्यक्रम है।
निर्माता के रूप में छात्र के सिद्धांत खोज, सहयोग, जुड़ाव और उत्पादन हैं।
खोज
छात्र अपने स्वयं के शोध के माध्यम से सीख सकते हैं। निर्देशित और स्व-निर्देशित अध्ययन दोनों के माध्यम से प्रत्येक मॉड्यूल पर स्वतंत्र शिक्षा को बढ़ावा दिया जाता है, जिससे छात्रों को सिखाई गई सामग्री को उनके अभ्यास के क्षेत्र में प्रासंगिक बनाने में सक्षम बनाया जाता है और स्वतंत्र अध्ययन को एक प्रक्रिया के रूप में बढ़ावा दिया जाता है जिसे छात्र अपने पेशेवर करियर में उपयोग कर सकते हैं।
सहयोग
इंटरप्रोफेशनल कामकाज पाठ्यक्रम का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। छात्र अपने ज्ञान और समझ को विकसित करने के लिए मिलकर काम कर सकते हैं और छात्र पेशेवर सहकर्मी समूहों और कर्मचारियों के बीच सहयोग कर सकते हैं। छात्रों को ज्ञान के उत्पादन और प्रसार में भागीदार के रूप में देखा जाता है।
सगाई
छात्र एक पेशेवर समुदाय के सदस्य के रूप में अपना आत्मविश्वास और पहचान विकसित कर सकते हैं। छात्र अपने अभ्यास को नर्सिंग अभ्यास में स्थानांतरित कर सकते हैं, पूरी तरह से प्रतिबिंब और अपनी स्वयं की सीखने की जरूरतों की सक्रिय पहचान के साथ संलग्न कर सकते हैं।
उत्पादन
यह पाठ्यक्रम पेशेवर रूप से प्रासंगिक और नवीन शिक्षण आउटपुट के उत्पादन पर केंद्रित है जिसे नर्सिंग अभ्यास के भीतर लागू और कार्यान्वित किया जा सकता है, साथ ही अकादमिक शिक्षण परिणामों की उपलब्धि पर भी ध्यान केंद्रित किया जा सकता है।
छात्रों को पाठ्यक्रम पर कई मॉड्यूल हैं।
प्रथम वर्ष के मॉड्यूल:
- आवश्यक अंतरप्रांतीय अभ्यास
- जरूरतों, योजना और समन्वय देखभाल का आकलन करना
- प्रदान करने और मूल्यांकन की देखभाल
- नर्सिंग अभ्यास में नेतृत्व और पर्यवेक्षण
दूसरे वर्ष के मॉड्यूल:
- एप्लाइड हेल्थ इंप्रूवमेंट
- क्लीनिकल प्रैक्टिस के लिए सेवा का मूल्यांकन
- सेवा परिवर्तन
- एक जवाबदेह पेशेवर पंजीकृत नर्स (वयस्क) होना
- जटिल देखभाल प्रबंधन
कार्यक्रम के अंत तक, छात्रों को भविष्य की नर्स के खिलाफ सक्षमता प्रदर्शित करने में सक्षम होना चाहिए: पंजीकृत नर्सों के लिए प्रवीणता के मानक। इनमें एक जवाबदेह पेशेवर होना, स्वास्थ्य को बढ़ावा देना और बीमार स्वास्थ्य को रोकना, जरूरतों का आकलन करना और देखभाल की योजना बनाना, देखभाल प्रदान करना और मूल्यांकन करना, अग्रणी और नर्सिंग देखभाल का प्रबंधन करना और टीमों में काम करना, सुरक्षा और देखभाल की गुणवत्ता में सुधार करना और देखभाल का समन्वय करना शामिल है।
कार्य नियुक्तियां
तेजी से बदलते नैदानिक परिवेश की चुनौतियों को पूरा करने के लिए छात्रों को तैयार करने के लिए कार्य स्थान तैयार किए गए हैं, चाहे वह अस्पताल, जीपी सर्जरी या सामुदायिक स्वास्थ्य देखभाल सेटिंग हो।
विदेश में अध्ययन
दूसरे वर्ष में, छात्रों को विदेश में या यूके में वैकल्पिक प्लेसमेंट लेने का अवसर मिलता है। प्लेसमेंट छात्रों को वैकल्पिक स्वास्थ्य देखभाल संदर्भ पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम बना सकता है और विभिन्न विषयों के सहकर्मियों के साथ काम करते हुए अंतर्दृष्टि और अनुभव प्राप्त करने का अवसर प्रदान कर सकता है।
कृपया ध्यान दें, छात्रों को अपनी यात्रा, आवास और सामान्य रहने की लागत के लिए जिम्मेदार हैं, जबकि प्लेसमेंट या विदेश में अध्ययन कर रहे हैं।
मॉड्यूल
- लागू स्वास्थ्य सुधार (कोर)
- जरूरतों का आकलन, योजना और समन्वय देखभाल (L7) (कोर)
- एक जवाबदेह पेशेवर पंजीकृत नर्स (वयस्क) (L7) (कोर) बनना
- आवश्यक अंतरप्रांतीय अभ्यास (कोर)
- नर्सिंग प्रैक्टिस (कोर) में नेतृत्व और पर्यवेक्षण
- जटिल देखभाल प्रबंधन (L7) (कोर)
- देखभाल प्रदान करना और मूल्यांकन करना (L7) (कोर)
- नैदानिक अभ्यास (कोर) के लिए सेवा मूल्यांकन
- सेवा परिवर्तन (कोर)
आप का आकलन कैसे किया जाता है
छात्रों को सीखने और स्वायत्तता विकसित करने के लिए पूरे पाठ्यक्रम में औपचारिक और अनौपचारिक दोनों रूप से मूल्यांकन किया जाता है। मूल्यांकन विश्वविद्यालय के भीतर हो सकता है और प्लेसमेंट वातावरण का अभ्यास कर सकता है। अभ्यास-आधारित शिक्षा का मूल्यांकन पास या फेल के रूप में किया जाएगा। शैक्षणिक कार्य उनके अंतिम ग्रेड के लिए योगदान देता है।
पाठ्यक्रम पर मूल्यांकन के कुछ ट्यूटर द्वारा नेतृत्व किया जाता है, हालांकि छात्रों को सहकर्मी और स्व-मूल्यांकन में संलग्न करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, जो प्रतिबिंब और मूल्यांकन के कौशल को विकसित करने में मदद करते हैं जो एक नर्स के रूप में पंजीकरण के बाद आजीवन सीखने और निरंतर व्यावसायिक विकास के लिए आवश्यक हैं।
मूल्यांकन में से कुछ सैद्धांतिक ज्ञान और सिद्धांत के अनुप्रयोग, और अन्य तकनीकी कौशल और रोगी प्रबंधन के व्यावहारिक प्रदर्शन पर केंद्रित हैं।
पूरे कार्यक्रम में मूल्यांकन पेशेवर कामकाजी प्रथाओं के लिए प्रासंगिक होने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
प्रमाणन
यह कोर्स हेल्थ एंड केयर प्रोफेशन काउंसिल (एचसीपीसी) और रॉयल कॉलेज ऑफ ऑक्यूपेशनल थेरेपिस्ट (आरसीओटी) द्वारा मान्यता प्राप्त है। इस कार्यक्रम के सफल समापन से स्नातकों को व्यावसायिक चिकित्सक के रूप में एचसीपीसी रजिस्टर में आवेदन करने की योग्यता और रॉयल कॉलेज ऑफ ऑक्यूपेशनल थेरेपिस्ट की सदस्यता प्रदान की जाएगी।