चिकित्सा चिकित्सक कार्यक्रम
European University
महत्वपूर्ण जानकारी
परिसर स्थान
Tbilisi, जॉर्जिया
भाषविद्र
अंग्रेज़ी
अध्ययन प्रारूप
परिसर में
अवधि
6 वर्षों
गति
पुरा समय
ट्यूशन शुल्क
USD 5,000 / per year
आवेदन की आखरी तारीक
स्कूल को सम्पर्क करे
सबसे पहले वाली तारिक
Aug 2024
छात्रवृत्ति
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परिचय
कार्यक्रम का उद्देश्य आधुनिक अंतरराष्ट्रीय मानकों के अनुसार एक चिकित्सा पेशेवर को उठाना है, जो व्यवहार में साक्ष्य-आधारित चिकित्सा के सिद्धांतों को लागू करने में सक्षम होगा, व्यवहार में नैतिकता, अनुसंधान और संचार के प्रासंगिक सिद्धांतों का उपयोग करेगा; और लगातार बदलते पेशेवर वातावरण में स्वयं को स्थापित करने और विकास जारी रखने में सक्षम हो।
सिमुलेशन केंद्र 2018 में फैकल्टी में स्थापित किया गया था, जो आधुनिक चिकित्सा तकनीकों, पुतलों, सिमुलेटर से सुसज्जित है, और छात्र एक नकली नैदानिक वातावरण में नैदानिक कौशल प्राप्त करने का अभ्यास कर सकते हैं। 2020 में नैदानिक विषयों में बॉडी इंटरेक्शन लागू किया गया था। यह एक आभासी रोगी सिम्युलेटर है, जिसका उपयोग शिक्षण और मूल्यांकन उद्देश्यों के लिए चिकित्सा शिक्षा में किया जा सकता है। बॉडी इंटरेक्शन विभिन्न नैदानिक दिशाओं जैसे न्यूरोलॉजी, कार्डियोलॉजी, प्रसूति, बाल रोग, संक्रामक रोग आदि को कवर करता है और विभिन्न मामलों की समीक्षा करके और आभासी रोगियों के साथ बातचीत करता है।
दाखिले
पाठ्यक्रम
स्नातक एमडी पाठ्यक्रम आंशिक रूप से एकीकृत, सिस्टम-आधारित है, जिसमें क्षैतिज और लंबवत एकीकृत दोनों विषय हैं।
सर्पिल मॉडल का तात्पर्य है कि अध्ययन के वरिष्ठ वर्षों के दौरान बुनियादी विषयों की गहराई से और नैदानिक विषयों के साथ घनिष्ठ संबंध में समीक्षा करना।
एमडी कार्यक्रम में 4 चरण शामिल हैं:
चरण I - मानव शरीर की संरचना और कार्य (I-II वर्ष)
नींव चरण मानव शरीर की संरचना और कार्य के बारे में मौलिक अवधारणाओं को शामिल करता है, जैव चिकित्सा विज्ञान की मुख्य अवधारणाएं। अध्ययन के पहले दो वर्षों के दौरान छात्र मानव शरीर, जीन, कोशिका और ऊतक, वैज्ञानिक तर्क, नैदानिक और व्यावसायिक कौशल (संचार और प्रक्रियात्मक कौशल, चिकित्सा नैतिकता), चिकित्सा और समाज की संरचना के परिचय के साथ सीखना शुरू करेंगे। इन एकीकृत मॉड्यूल को विभिन्न शिक्षण-अधिगम विधियों और गतिविधियों (इंटरैक्टिव व्याख्यान, भूमिका निभाने, व्यावहारिक कार्य, सिमुलेशन लैब में काम करना, आदि) का उपयोग करके पढ़ाया जाएगा। छात्र नैदानिक सेटिंग्स में प्रमुख व्यावहारिक कौशल (मरीजों का साक्षात्कार) सीखते हैं। सिमुलेशन छात्रों को अनुभवात्मक सीखने में संलग्न करता है; छात्र नैदानिक मामलों के क्षेत्रीय शरीर रचना विज्ञान की जांच के लिए आभासी विच्छेदन का उपयोग करते हैं और क्षेत्रीय शरीर रचना से संबंधित उच्च-निष्ठा पुतला केस परिदृश्यों का प्रबंधन करते हैं। पीबीएल (समस्या-आधारित शिक्षा) सत्र द्वितीय वर्ष के छात्रों के लिए अनुदैर्ध्य पाठ्यक्रम के रूप में वितरित किए जाते हैं।
चरण II - स्वास्थ्य और रोग के तंत्र (III वर्ष)
दूसरे चरण (प्रीक्लिनिकल वर्ष) के दौरान क्लिनिकल मेडिसिन (शारीरिक निदान और नैदानिक कौशल), बुनियादी पैथोलॉजी और फार्माकोलॉजी के परिचय पर मुख्य जोर दिया जाता है। यह चरण उन बीमारियों के सबसे सामान्य लक्षणों और संकेतों पर केंद्रित है जो बुनियादी सिद्धांतों को सर्वोत्तम रूप से स्पष्ट करते हैं। छात्र शारीरिक निदान में महारत हासिल करने लगते हैं। इस वर्ष छात्रों को चिकित्सा के विभिन्न विषयों से संबंधित केस-आधारित चर्चाओं के माध्यम से नैदानिक सोच में प्रशिक्षित किया जाता है, उनके ज्ञान को एकीकृत किया जाता है और अगले वर्षों में नैदानिक विषयों को समझने की तैयारी की जाती है। व्यावसायिक विकास अनुदैर्ध्य मॉड्यूल में, वे विभिन्न नैदानिक परिदृश्यों (नैदानिक तर्क पाठ्यक्रम) का उपयोग करके नैदानिक समस्या को हल करने में लगे हुए हैं, जो विचारशील विश्लेषण और सूचना के संश्लेषण और इसके नैदानिक अनुप्रयोग पर जोर देते हैं।
चरण III - कोर क्लिनिकल क्लर्कशिप (IV-V वर्ष)
चौथे और पाँचवें वर्षों के दौरान, छात्र मुख्य नैदानिक विषय (नैदानिक रोटेशन) सीखते हैं - आंतरिक चिकित्सा (सिस्टम-आधारित), सर्जरी, प्रसूति और स्त्री रोग, आपातकालीन चिकित्सा, बाल रोग, मनश्चिकित्सा, रेडियोलॉजी, ईएनटी, आदि। समानांतर में, वे लगातार हैं प्रशिक्षित क्लिनिकल और प्रोफेशनल स्किल्स जिसमें क्लिनिकल स्किल्स लैब्स और क्लिनिकल सेटिंग्स में प्रोफेशनल बिहेवियर शामिल हैं। इन मॉड्यूल को क्लिनिकल सेटिंग्स (एम्बुलेटरी सेटिंग्स और अस्पतालों में) में पढ़ाया जाता है। प्रत्येक क्लर्कशिप के अंत में छात्र एकीकृत परीक्षा (ओएससीई) पास करते हैं।
चरण IV - उन्नत नैदानिक क्लर्कशिप (VI वर्ष)
वर्ष 6 (स्नातक) - स्नातक वर्ष के दौरान छात्रों के पास आंतरिक चिकित्सा, सर्जरी, प्रसूति / स्त्री रोग, संक्रामक रोग, पारिवारिक चिकित्सा, नेत्र विज्ञान, जराचिकित्सा, बाल रोग और आपातकालीन चिकित्सा में आवश्यक दक्षताओं में महारत हासिल करने और प्राप्त करने के लिए नैदानिक संलग्नक हैं। एकीकरण सिद्धांतों और सर्पिल पाठ्यक्रम आवश्यकताओं के अनुसार, वे बुनियादी विषयों (क्लिनिकल फार्माकोलॉजी और मेडिकल जेनेटिक्स) पर फिर से विचार करते हैं। छात्र छोटे समूहों में काम करते हैं और विभिन्न इनपेशेंट और आउट पेशेंट सेटिंग्स में विभिन्न नैदानिक गतिविधियों को सौंपा जाता है ताकि स्नातक छात्रों को निवास में उनके भविष्य की विशेषज्ञता के लिए तैयार किया जा सके। वर्ष के अंत तक, छात्र अंतिम एकीकृत परीक्षा (ओएससीई) पास करते हैं।
एमडी कार्यक्रम अनिवार्य क्रेडिट - 332 ईसीटीएस
एमडी कार्यक्रम वैकल्पिक क्रेडिट - 28 ईसीटीएस (14 ईसीटीएस - अध्ययन के एक प्रमुख क्षेत्र के वैकल्पिक पाठ्यक्रम, 14 ईसीटीएस - वैकल्पिक / मुफ्त पाठ्यक्रम)
अध्ययन के प्रमुख क्षेत्र के वैकल्पिक पाठ्यक्रम: दर्द प्रबंधन, चिकित्सा प्रबंधन, प्रयोगशाला चिकित्सा, नैदानिक पोषण, एलर्जी चिकित्सा, नैदानिक मनोविज्ञान, सटीक चिकित्सा, नैदानिक प्रौद्योगिकी, यौन चिकित्सा, नार्कोलॉजी।
कार्यक्रम का परिणाम
सामान्य दक्षता
ज्ञान व समझ
स्नातक करने में सक्षम हो जाएगा:
- क्षेत्र-विशिष्ट विषयों, सैद्धांतिक सिद्धांतों और दवा में प्रयुक्त अनुसंधान पद्धति के व्यापक ज्ञान का प्रदर्शन;
- नई जानकारी को गंभीरता से लें;
- विभिन्न सूचनाओं का विश्लेषण और एकीकरण करें और प्रासंगिक निष्कर्ष निकालें जो आगे के आत्म-विकास के आधार के रूप में कार्य करते हैं।
कौशल
स्नातकों के पास निम्नलिखित कौशल होंगे:
- नवीनतम जानकारी का उपयोग करके एक बहु-विषयक टीम में जटिल समस्याओं को हल करने की क्षमता;
- उपयुक्त और अद्यतन पद्धति का उपयोग करके अनुसंधान करना;
- उपयोग अपनी व्यावसायिक गतिविधियों में एकत्रित जानकारी;
- समय-प्रबंधन कौशल - अपेक्षित गतिविधियों से संबंधित संसाधनों की प्रभावी ढंग से योजना बनाना और किए गए कार्यों के लिए जिम्मेदार होना;
- शिक्षा और सूचना संसाधनों के पूर्ण स्पेक्ट्रम का उपयोग;
- बैठकों में भाग लेना और मौखिक और लिखित रूप में अपनी राय व्यक्त करना;
- चिकित्सा के संदर्भ में नैतिक और कानूनी सिद्धांतों का पालन करते हुए, रोगी के अधिकारों की रक्षा करने में सक्षम हो;
- एक पेशेवर संदर्भ में बातचीत करना और किसी भी व्यक्ति के साथ संघर्ष समाधान में भाग लेना, चाहे उसकी सामाजिक, सांस्कृतिक, धार्मिक या जातीय पृष्ठभूमि कुछ भी हो;
- न्याय, सामाजिक और लोकतांत्रिक मूल्यों के सिद्धांतों का पालन करते हुए सहकर्मियों और रोगियों के साथ संचार।
जिम्मेदारी और स्वायत्तता
स्नातक करने में सक्षम हो जाएगा:
- एक टीम में काम करने के लिए अनुकूल;
- अपेक्षित गतिविधियों से संबंधित संसाधनों की प्रभावी रूप से योजना बनाएं;
- किए गए कार्य के लिए जिम्मेदार बनें;
- स्व-शिक्षण के साथ अप-टू-डेट रहने की आवश्यकता को समझें;
- एक टीम के साथ-साथ पेशेवर अधीनता / अनुकूलन और नए ज्ञान के उपयोग का नेतृत्व करें।
क्षेत्र-विशिष्ट दक्षताओं
- क्षेत्र ज्ञान;
- परामर्श रोगियों;
- नैदानिक प्रस्तुतियों का आकलन करें, जांच का आदेश दें, विभेदक निदान करें, और प्रबंधन योजना पर बातचीत करें;
- आपातकालीन चिकित्सा स्थितियों में प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करना;
- दवा का नुस्खा;
- व्यावहारिक प्रक्रियाएं करना;
- एक चिकित्सा संदर्भ में प्रभावी ढंग से संवाद करें;
- चिकित्सा पद्धति में नैतिक और कानूनी सिद्धांतों का उपयोग;
- रोगियों की बीमारी के संबंध में मनोवैज्ञानिक और सामाजिक पहलुओं का मूल्यांकन;
- साक्ष्य-आधारित चिकित्सा के आधार पर ज्ञान, कौशल और सिद्धांतों का उपयोग;
- चिकित्सा संदर्भ में सूचना और सूचना प्रौद्योगिकी का प्रभावी ढंग से उपयोग करें;
- चिकित्सा पद्धति और अनुसंधान के लिए वैज्ञानिक सिद्धांतों, विधियों और ज्ञान को लागू करने की क्षमता;
- स्वास्थ्य को बढ़ावा देने वाली घटनाओं का कार्यान्वयन, सार्वजनिक स्वास्थ्य देखभाल के मुद्दों के साथ जुड़ाव, स्वास्थ्य देखभाल प्रणाली के भीतर कुशल प्रदर्शन;
- व्यावसायिकता।
कैरियर के अवसर
जॉर्जिया के वर्तमान कानून के अनुसार, एक चक्र एमडी कार्यक्रम के स्नातक को स्वतंत्र चिकित्सा अभ्यास चलाने की अनुमति नहीं है, उसे एक जूनियर डॉक्टर के रूप में नियुक्त किया जा सकता है, जिसका अर्थ है कि निर्देशों के अनुसार और पर्यवेक्षण के तहत डॉक्टर के कर्तव्यों का पालन करना एक स्वतंत्र चिकित्सा व्यवसायी (चिकित्सा पद्धति पर जॉर्जिया का कानून, अनुच्छेद 5)।
एक उच्च चिकित्सा संस्थान डिप्लोमा रखने वाले स्नातक का अधिकार है:
- एक राज्य प्रमाणन परीक्षा उत्तीर्ण करने के बाद एक स्वतंत्र चिकित्सा अभ्यास करने का अधिकार प्राप्त करने के लिए स्नातकोत्तर प्रशिक्षण कार्यक्रम (निवास) पूरा करें;
- चिकित्सा के सैद्धांतिक क्षेत्रों, या स्वास्थ्य देखभाल के अन्य क्षेत्रों में अनुसंधान (मास्टर, पीएचडी) और शिक्षण गतिविधियों को अंजाम देना, जो एक स्वतंत्र चिकित्सा पद्धति (चिकित्सा गतिविधि पर जॉर्जिया का कानून, अनुच्छेद 17) का अर्थ नहीं है।
स्कूल के बारे में
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